关键词： 教师资格证
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《中国共产党的诞生》教案模板
一、教学目标
【知识与能力】
1.了解中国共产党的成立的条件。
2.掌握中国共产党成立的过程。
3.理解中国共产党成立的意义。
【过程与方法目标】
1.通过对历史材料的研读和分析，掌握处理历史资料的方法，提高分析历史问题的能力，养成历史思维。
2.通过小组讨论，提高与人交流合作的能力，提高合作学习、探究学习的能力。
【情感、态度与价值观】
通过学习，深刻体会中共成立的艰辛，从而激发学生强烈的爱国主义情感和坚定的共产主义信念。
二、教学重、难点
重点：中国共产党成立的过程
难点：中国共产党成立的意义
三、教学方法
谈话法、史料分析法、小组讨论法等
四、教学用具
多媒体教学用具
五、教学过程
一、导入新课
同学们，上课之前我们先来听一首歌曲，请同学们认真欣赏，之后说出这首歌讲述的是什么内容?播放《没有共产党就没有新中国》，学生欣赏。播放完毕学生回答，这首歌主要歌颂了中国共产党，指出没有共产党就没有新中国。
引导学生思考：为什么说没有共产党就没有新中国?中国共产党是什么是什么时候诞生的?诞生的历史条件有哪些?她的诞生又有什么意义呢?带着这些问题，我们一起来学习《中国共产党的诞生》
二、新课教学
(一)中国共产党诞生的条件
出示材料：中国共产党是中国工人阶级的先锋队
教师引导：根据材料我们可以看出中共成立的阶级条件是什么?
学生回答：中国工人阶级队伍的壮大。
教师继续引导：中国共产党作为一个政党，她有自己的指导思想。那么请问，
在中国共产党诞生之时，她的思想基础应是什么?结合五四运动的意义回答。
学生回答：马克思主义的进一步传播。
教师提问：中国共产党的成立有一个过程。请结合共产党早期组织示意图，指出中共成立的组织条件是怎样具备的?
学生回答：1920 年，在共产国际的帮助下，陈独秀、李大钊等人先后在上海、北京等地建立了共产党的早期组织，为中国共产党的成立准备了条件。
教师引导：请同学们想一下，这三个条件之间有什么关系?
学生回答：五四以后，马克思主义得到进一步传播，中国了解马克思主义的人越来越多，出现了一批马克思主义者。因为工人在五四运动中发挥了主要作用，故他们开始到工人中去宣传马克思主义，与劳工阶级打成一片，促使马克思主义
与工人运动相结合，这种结合又促进了共产党早期组织的成立。
【过渡】在上面三个条件都具备以后，共产党的成立就是自然而然、顺理成章、水到渠成的事了。
(二)中共一大和中国共产党的成立
利用多媒体播放有关中共一大召开的视频资料，并提出问题，中共一大召开的时间、地点、人物以及主要内容?学生观看视频，结合课本找出答案，教师总结：
时间：1921 年 7 月
地点：上海——浙江嘉兴南湖游船上
出席人物：毛泽东、董必武、李达等 13 人
主要内容：过了第一个党纲，确定党的名称为中国共产党;党的奋斗目标是推翻资产阶级建立无产阶级专政;党的中心工作是组织和领导工人运动;选举陈独秀担任中央局书记。
出示“一大”会址嘉兴南湖游船并设问：“中共一大从上海转移到浙江嘉兴南湖的原因是什么?”
通过分析，使学生了解体会中共创建的艰辛，对学生进行情感教育。
出示出席一大的代表名单，引导学生然后思考：陈独秀没有出席中共一大，为什么会被选为中央局书记?请同学们结合前面学过的知识回答。
学生回答，教师总结：陈独秀率先发动了新文化运动，在新文化运动中，陈独秀是主要代表人物;在五四运动中，陈独秀是主要领导人之一，影响深远;陈独秀在上海创建了第一个共产党早期组织，为中国共产党的成立准备了条件，所以陈独秀被选为中央局书记。
(三)中共诞生的历史意义
教师引导学生回顾戊戌变法和辛亥革命失败的史实，指导学生从新、旧民主革命的领导阶级、指导思想、结果与前途等方面分析中共成立的历史意义。
学生以历史小组为单位进行讨论，并请小组代表发言，教师总结：
中国共产党成立之后：
1.新的领导核心——中国共产党
2.新的指导思想——马克思主义
3.新的奋斗目标——一大提出实现共产主义
所以中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了!
三、小结作业
小结：以提问的方式进行总结，加深学生的印象。
作业：出示一大的纲领，分析通过分析中共一大的革命纲领，指出一大所制定的奋斗目标是不符合当时中国国情的，中共如何克服这一缺陷的，请同学们结合课本小字部分和其它资料，找出答案，下节课进行分享。
六、板书设计
中国共产党的诞生
(一)中国共产党诞生的条件
(二)中国一大和中国共产党的成立
(三)中国共产党诞生的意义
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