关键词： 教师资格证

• *备考没方向？
• *考试时间不清楚？
• *成绩看不懂？
• *考试内容没有掌握？
• *拿证之后何去何从？
• *别人上岸也这么难？

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导入用语

1.【常用开头语】

①今天的课程开始之前，老师先提一个问题……

②今天的课程开始之前，讲一个故事、介绍一个人……

③今天的课程开始之前，我们先做个实验，请大家仔细观察

④请大家看（听）一段视频、歌曲、图片或者展示实物……

⑤今天的课程开始之前，老师先给大家猜一个谜语……

2.【常用结束语】

①这就是我们今天要学习的内容

②今天我们要学习的内容就是……

③请同学带着这些问题来学习今天的课程……

④我们今天的课程学过以后，这些疑问就有了答案。

⑤今天的课程之后，或许我们能够找到一个更好的方法来解决这个问题。

新授时的评价用语

1.【回答正确时】

①回答得真好！非常有创造性！

②这位同学的发言很完整，也很踊跃。

③这位同学回答的非常完整，大家说他说的对不对呀？

④这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？

⑤猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！

⑥你的回答很有创造性，老师特欣赏你这点！

⑦你的办法真好！考虑的真全面！

⑧这位同学用以前学过的知识解决了今天的难题，做到了学以致用，非常好！

⑨老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！

2.【回答错误时】

①别急，再想想，有哪个知识点遗漏了？

②我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？

③这位同学说……，其他同学有什么要补充的吗？

④这位同学是这样想，其他同学有不同意见吗？大家一起交流探讨一下。

⑤你有自己独特想法，真了不起！但是不是有点不符合本题呢？再想想。

⑥再试一试，相信自己，老师知道你能行！

⑦答错了没关系，只要思考就有进步！

⑧这种方法很有新意，说明你动了脑筋，那我们来看一下可不可行……

巩固小结用语

①刚才我们讲过……下面，请两位同学到黑板前来作答，其他同学也在自己的练习本上试着计算一下；这两位同学都做完了，下面请大家一起来看一下他们的解答过程。

②刚才我们讲过……下面，请大家思考以下几个问题：第一……第二……第三……

③刚才我们讲过……下面，请大家设置一个表格对我们刚才所讲的知识点进行总结。

④下面同学们和老师一起回忆以下，本节课我们都讲过哪些重点内容……

⑤下面我请一位同学来归纳以下，本节课的主要内容……

⑥对于这个问题，大家可能还留有疑问，课后大家可以思考交流，下节课我们继续探讨。

⑦同学们都说的非常棒，这节课我们主要学习的内容就是……

布置作业

①今天的学习就到这里，今天的作业是……

②大家掌握的都非常好，大家课后……

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