关键词: 全国招教
【教学过程】
环节一:导入新课
歌曲导入:《时间都去哪了?》
提问:歌曲主要讲述了什么?以及我们该如何表达对父母的爱?
学生回答,教师进行引导总结:主要讲述了时间流逝,父母的年纪也在不断的增长,忙忙碌碌一辈子都在为了孩子,父母对我们的爱是如此的厚重,随着他们年纪的增长我们对父母的爱也应该不只是说说而已,更要付出行动,让父母感受我们的爱。进而引入新课《爱父母,在行动》。
环节二:新课讲授
1.关爱父母的心
活动一:你想夸夸谁?
多媒体出示图片——“东东和爸爸”、“杨敏的日记”。
提问:在爱父母的行动中你想夸夸谁?
根据学生的回答,教师强调:东东和杨敏他们都是懂得替父母着想,关爱父母的好孩子,有关爱父母的心。
2.关爱父母的行动
活动二:排忧解难
过渡:在家庭生活中,同学们和父母相处时,也有很多烦恼,咱们帮他们出出主意吧。
出示情景图,学生小组合作,准备时间为10分钟,随后进行情景模拟。
情景一:妈妈感冒发烧,不能起床;
情景二:爸爸累了;
小组表演后,教师总结:在妈妈生病时给她倒水吃药;在爸爸劳累时给他捶捶背,帮助爸爸妈妈做家务等。同学们的做法都很棒,爱父母一定要有具体的行动。
3.批评父母的不良嗜好
活动三:你会怎么办
展示情景,学生讨论,发表见解。
情景一:爸爸在吸烟喝酒;
情景二:妈妈每天下班回来就玩手机,真是一个“沙发土豆”;
学生回答,教师总结:爸爸在吸烟喝酒时我们要及时的批评阻止,并且帮助爸爸改掉坏习惯;妈妈是一个“沙发土豆”,也要及时的批评妈妈,并邀请妈妈一起跑步运动。同学们的做法都很好,爱父母不是一味的迎合父母,而是对父母的不良嗜好也要大胆说“不”给予批评,帮助父母改正,才是真正的爱父母!
环节三:巩固提高
观看公益片《以爱之名关爱父母》。
环节四:小结作业
小结:师生共同小结。希望通过今天的学习,同学们在课后都能够真正的用行动去爱父母!
作业:每周给父母洗一次脚。
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