1.题目：《雾凇》

2.内容：

三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇(sōng)奇观。

雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在4摄氏度左右。这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。

清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀!

3.基本要求：

(1)了解雾凇形成的过程;

(2)讲解琼枝玉树，笼罩等词语;

(3)感受雾凇景观之美，激发对祖国大好河山的热爱之情。

答辩题目1.你认为，小学阅读教学方法有哪些?

2.作为语文老师，你如何看待使用多媒体进行教学?

【教学过程】

(一)导入新课

同学们，大家知道桂林山水吗?都说“桂林山水甲天下”与“桂林山水”齐名的我国著名的四大自然景观，你们知道是什么吗?(长江三峡、云南石林、吉林雾凇)今天我们就一起来领略吉林雾凇的神奇和壮美。(板书：雾凇)

(二)初读感知

1.自由读课文，注意读准字音，看准字形。

江畔 缀满 镀上 缭绕 琼枝玉树 雾凇 十里长堤 凝结 摄氏

①琼枝玉树是一个汉语成语，读音是qióng zhī yù shù，比喻品格高洁的人。琼字本意为美玉，这里指白色，形容被雪覆盖的树木。

②笼罩，读音是lǒng zhào指广泛覆盖的样子。如：大雾笼罩了山谷。

③十里长堤：吉林市区松江路段市委前面的江岸，即人们所熟知的十里长堤雾凇观赏区。这里堤直江阔，岸柳整齐，雾凇形成后也比较规则。树上的雾凇犹如一丛丛银色的珊瑚，把江面点缀的无比美丽壮观。

2.检查课文朗读情况，指名分段朗读课文。梳理文章脉络。

第一部分：描述了吉林雾凇的奇观。

第二部分：说明了雾凇形成的原因和过程。

第三部分：人们观赏赞叹雾凇美景。

(三)深入研读

1.雾凇是怎么样形成的?说说自己的理解。

【明确】雾凇是一种凝结在树上的霜花，因此称为树挂，也就是雾凇。

2.雾凇形成一般要8-10小时，但是第二自然段几句话就把雾凇写的很清楚，如果这八句话留一句最主要、最核心的话，应该是哪一句?

【明确】雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。

3.雾气在哪里?

【明确】①江面上弥漫。②长堤上笼罩(浓、重)。③树木间淹没。④模糊。

4.为什么模糊?雾气怎样能把在眼前的灯光、树影都模糊了?

【明确】这四句都写雾气，雾气的变化越来越浓。

5.小组讨论：为什么要把霜花比作白银、银线、银条?

【明确】这两句话写出了凝结成霜花挂在树上、柳条上，就形成了举世闻名的雾凇。

此外，“镀”这个字使用的非常好，镀只能镀上白银，珍贵，背后蕴含着作者对霜花的喜爱和赞美之情。

(四)拓展延伸

雾凇之美，美在它的悄无声息，美在它的壮观奇绝，要赏析吉林雾凇奇观还有大讲究呢!当地有句俗语叫“夜看雾，晨看挂，待到近午赏落花”。也就是说观赏雾凇的最佳时间是在清晨。下面我们一起跟随人们的脚步漫步清晨的松花江边吧。

(五)小结作业

小结：学生有感情地朗读课文结束课堂。

作业：以“雾凇景观千姿百态”为中心写一段话。

【板书设计】

雾凇

洁白晶莹 千姿百态

银光闪烁 琼枝玉树

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