关键词: 教师资格证
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问:假如上课时你批评学生把学生弄哭了,学生在课间以及后续上课状态都不太好,你应该怎么做?
答题方向:先与学生沟通,安抚好的情绪,再进行自我反思,不断完善后续教学态度。
解析:
1.与学生沟通
缓解学生情绪。我会找到该名学生,询问他哭的原因,是否是老师言语伤害到了他,如果是我会向他道歉,并表明老师只是就事论事,下次会注意尽量不在全班面前批评他。同时,也向他阐明我们要学会抒发自己的负面情绪,不能将上节课的情绪带到后面的学习去,这样会产生恶行循环,不利于后续的学习。老师相信你能处理好的。
2.自我反思
(1)注意批评场合。在今后的教学过程中,要注意公开场合下尽量不批评学生,尊重学生,多以鼓励形式去引导学生。
(2)关注学生心理。今后的教学中,不仅仅是对教学的关注,更要关注学生的心理,了解每位学生的性格,避免出现类似的现象。
(3)情绪管理。以“情绪”为主题召开班会,向学生阐述今后如何疏导自己的不良情绪,避免将坏情绪带入其他课堂。
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