关键词： 教师资格证

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试讲稿：《男生女生会交往》

基本要求：

（1）试讲时间控制在10分钟；

（2）设置活动；

（3）试讲中要注意引导性。

答辩题目：

1. 你的教学目标是什么，你怎样达成教学目标？

2. 异性交往需要注意哪些事项？

试讲答案：

各位考官：大家好，我是初中心理健康教育组的01号考生，我试讲的题目是《男生女生会交往》，下面开始我的试讲。

一、游戏导入

师：同学们，人们一起跳舞的时候，需要保持步调一致，这就显示了尊重。下面大家先来做一个游戏，这个游戏是这样的：男女生混合一起跳集体舞，同学们站成一排，男女生手挽手交叉排列：右脚向右移一步，左脚跟上，重复此动作；左脚向左移一步，右脚跟上，重复此动作；右脚向后退一步，左脚也向后退一步；右脚再向后退一步，左脚向右脚并拢；左脚向前一步，右脚后退一步，然后左脚向右脚并拢；左脚向前一步，并向左旋转90°，然后移动右脚，以便和左脚一起画一个完整的圆；重复上述步骤。

师：如果有人步调不一致，会发生什么情况？从这个游戏中你们能获得什么感悟？

师：A同学说如果步调不一致，就不能成功的完成游戏。B同学说男生和女生之间只有相互合作，才能顺利完成游戏。

师：对，在一个班集体中，男生和女生只有合作，才能获得游戏的成功。那么我们应该怎样正确认识男女生的交往，树立正确的交友意识呢？下面让我们一起来学习《男生女生会交往》。

二、新课教学

主题活动一：收到求爱纸条怎么办

师：上课之前老师先给大家讲一个故事。

师：雅云是班级里公认的班花，她学习成绩优秀，外表文静美丽，待人文质彬彬，很受同学们的喜爱。一次上完体育课之后，雅云发现抽屉里多了一瓶水，下面压着一封信，里面用滚烫的词语表达了对自己的爱慕之情，并约她周末在公园门口见面。雅云顿时心跳加快，满脸通红，不知所措。

师：假如你是雅云，你遇到此事会怎么办？假如你喜欢一个人，你会怎么做？假如你是那位写信的男同学，你要怎样克服自己的感情冲动呢？针对情境，分组讨论。

师：C小组代表说如果他是雅云，他会寻求老师的帮助解决这件事。如果他喜欢一个人，他会默默地放在心里，化成学习的动力。如果他是那位写信的男生，他会事后反省自己，调整心态。

师：不同的同学有不同的看法，处在青春期的我们，要正确地对待男女同学之间的交往。

师：对异性的好感是否等于爱情？

师：同学们说得对，对异性有好感是正常现象，但这并不等于爱情，同学们要用正确的态度对待异性交往。

主题活动二：异性交往需注意

师：同学们，你们觉得在与异性交往的过程中，应该注意哪些问题呢？

师：D同学说要落落大方，不要扭扭捏捏。E同学说不能过分亲密，要保持一定的距离。

师总结：异性交往中需要注意冷热适度、大方得体、相互尊敬、广泛接触和不要单独活动。

三、总结升华

师：同学们，请你们闭上眼睛回想一下，这节课都学了什么，你们有哪些感悟呢？

师：好，这节课就上到这里，同学们再见。

四、板书设计

男生女生会交往

冷热适度

大方得体

相互尊重

广泛接触

不要单独活动

我的试讲到此结束，谢谢各位考官的聆听。

答辩答案：

1. 本课，我设置的教学目标如下：

（1）正确对待异性交往，把握异性交往的原则。

（2）掌握面对异性求爱的正确做法。

（3）树立正确的异性交往观。

为了完成教学目标，我首先利用集体舞游戏导入课程，让学生了解合作的重要性，从而引出本课。

接着，我通过“收到求爱纸条怎么办”的主题活动引发同学们的思考，进而让同学们明白对异性有好感是正常现象，但这并不等于爱情，同学们要用正确的态度对待异性交往。

之后，我通过主题活动“异性交往需注意”让同学们明白异性交往中需要注意冷热适度、大方得体、相互尊敬、广泛接触和不要单独活动。

最后，我通过引导学生回想本课内容，激发学生的共鸣，树立正确的异性交往观。

2. （1）冷热适度，既不要过分冷漠，也不要过分热情。

（2）大方得体，言谈举止文雅庄重，不应过分随便，打打闹闹，有些玩笑话也不宜在异性面前讲。

（3）相互尊敬，对待异性同学更应该讲究礼貌，不可过分任性。

（4）广泛接触，在集体活动中扩大交往范围。

（5）不要单独活动，减少与异性同学单独接触的机会，尤其不要单独与某个异性同学外出活动。

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