关键词： 教师资格证

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一个小朋友叫小高，从厕所回来后发现椅子被占了，那个人不肯还他，怎么办？

【态度】

幼儿的思维还处于前运算阶段，规则意识浅薄，不懂得“还”的概念，教师这时候要从两方面解决这个问题。

【原因】

（1）当今的幼儿都从小生长在蜜罐里，接受父母、长辈、亲朋好友等众多人对他的独爱，幼儿确实容易以自我为中心，不懂理解、尊重他人。

（2）部分幼儿由于父母及亲人的过分溺爱，使他们只知接受、不懂回报，也缺少了对同伴的关心、对长辈的关爱和对他人的理解与尊重。此外，社会的变化宣传媒体的渗透，也给幼儿带来了更多的负面影响，直接影响着幼儿的价值取向。幼儿教育不仅仅是教幼儿掌握文化知识，更重要的是教幼儿学会做人，养成良好的行为习惯，培养健全的人格。

【对策】

（1）可以告诉这名孩子一些道理，比如占用别人的物品是不对的行为，要学会做一个有礼貌的好孩子，借用别人的物品要先征求别人的同意，并且要及时归还。

（2）还可以利用有关语言、音乐、美术等艺术活动进行形象教育和艺术感染活动，选择一些以互助友爱为主题的童话故事和生活故事讲述给小孩子们听，通过具体事例帮助孩子们弄清是非、明白道理，影响和发展孩子们的认知，促使他们的思想发生变化。

（3）在教育的同时，还可以对幼儿进行人际交往训练，交往是孩子摆脱自我中心的要条件。让孩子学习使用一些礼貌用语，教会与同伴协商的方法，有助于提高孩子的交往和社会参与能力，培养合作精神。

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