关键词： 特岗教师 2020

单选题

1.在幼儿教育的专业素质中，（  ）是首要因素，它是幼儿教育的前提。

A.爱心

B.观察力

C.组织力

D.与儿童沟通的能力

2.“能模仿学唱短小歌曲”这一目标适合的年龄班是（  ）

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

3.在斑克街早期教育方案中，课程是（  ）的。

A.游戏性

B.趣味性

C.综合性

D.活动性

4.（  ）倡导的“发现学习法”，在教育学上，尤其是对科学教育有着极其显著的影响与贡献。

A.布鲁纳

B.皮亚杰

C.布卢姆

D.科尔伯格

5.幼儿缺乏宽容、接纳伙伴的态度是由于（  ）

A.缺乏独立生活的能力

B.缺乏完成任务的能力

C.缺乏人际交往的能力

D.缺乏执行规则的能力

多选题

6.幼儿是环境创设的（  ）

A.旁观者

B.参与者

C.享用者

D.互动者

7.（  ）的幼儿体育游戏情节比较简单，角色不多，一般不带局限性，活动量较小。

A.中班

B.小班

C.大班

D.小小班

8.下列属于学前阶段儿童倾听技能培养的是（  ）

A.有意识倾听

B.辨析性倾听

C.理解性倾听

D.无意识倾听

9.影响幼儿品德形成的外部条件有（  ）

A.家庭教育方式

B.道德认知

C.社会风气

D.同伴群体

10.幼儿教师带领幼儿一块布置活动室环境，利用废弃物品制作各种玩具，充分体现了幼儿园环境创设的（  ）

A.开放性

B.经济性

C.幼儿参与性

D.安全性

【参考答案解析】

1.A【解析】略。

2.A【解析】详见《3～6岁儿童学习与发展指南》中“艺术领域”中“具有初步的艺术表现与创造能力”。

3.C【解析】略。

4.A【解析】略。

5.C【解析】略。

6.BD【解析】幼儿不是环境创设的消极旁观者和享用者，而是环境创设的积极参与者和互动者。在环境创设的过程中，幼儿会参与设计构思、材料搜索、动手制作和布置的全过程。

7.ABC【解析】略。

8.ABC【解析】“倾听行为技能的培养”在不同年龄，其具体目标要求是有差异的。对幼儿的要求可以有所提高，分为：有意识倾听（小班），辨析性倾听（中班），理解性倾听（大班）。

9.ACD【解析】幼儿品德发展的影响因素主要包括：（1）认知能力；（2）家庭及其父母；（3）游戏及其活动；（4）同伴及其交往；（5）社会榜样；（6）教师及其环境。外部条件主要有家庭及其父母，游戏及其活动，同伴及其交往，社会榜样，教师及其环境。

10.BC【解析】略。

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