有老师说：“青春期的孩子爱跟老师、家长对着干，破坏力很强，必须严加管教。”对上述观点做出判断和分析。

（1）这种说法是不正确的。

（2）①对抗行为产生的原因：

第一，自我意识的突然高涨；

第二，中枢神经系统的兴奋性过强；

第三，独立意识。

②应对策略：

第一，纠正孩子的不良认知。通过分析找出不合理对抗行为产生的原因以及错误思维方式，加以改正。

第二，尊重孩子的独立性，引导孩子自尊要恰到好处。青春期的孩子因怕别人了解他的短处而极力掩盖自己的不足，所以当别人触及时，就觉得受到了莫大的侮辱以致引起了对抗。这种不让别人指出自身缺点的自尊是不恰当的，别人指出自己的缺点，可以使我们更加全面地了解自己，以后努力也有了方向，因而应该感谢别人的直率和真诚。

第三，行为重塑。这是最积极的方法，即针对不合理的对抗行为、对抗心理找出相应合理的表达方式，然后依据合理的表达方式积极进行训练，直到形成良好的行为习惯，凡事都能以一种友善的态度来对待。

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