关键词: 全国招教
如何运用注意规律提高小学生的课堂注意力?
(1)运用注意规律组织教学。
①根据注意的外部表现了解学生的听课状态;
②运用无意注意的规律组织教学;
③运用有意注意的规律组织教学;
④运用两种注意相互转换的规律组织教学。
(2)在教学过程中培养学生良好的注意品质。
①要增强注意的稳定性,就要防止注意的分散;
②要扩大注意的广度,需要学生积累本学科相当的知识经验和一定的素养;
③注意的分配在教学中有实践意义,要训练学生的注意分配的能力;
④注意的转移同人的先天的神经活动类型有关,但也可以通过对外在因素的控制和后天训练加以改善和提高。
(考生可结合教学实际进行阐述,言之有理即可)
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