关键词: 全国招教
47、马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容包括什么?
(1)人的全面发展;
(2)旧式分工造成了人的片面发展;
(3)机器大工业生产为人的全面发展提供了基础和可能;
(4)社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件;
(5)教育与生产劳动相结合是“造就全面发展的人的唯一方法”。
48、简述素质教育与全面发展教育的关系。
素质教育的提法与全面发展教育并不矛盾,从本质上讲,二者是一致的。
(1)全面发展教育思想是素质教育的理论基础。素质教育正是以全面发展教育思想为指导,以历史上和现阶段的“全面发展教育”为基础的。
(2)素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化。素质教育的提出是为了纠正教育实践对教育目的的背离,比如片面追求升学率,过于注重学生的智育而忽视其他方面教育的情况等;素质教育是全面发展的教育目的对教育活动进行调控的一个结果,当然也是教育目的的具体落实和深化。
49、简述教师职业的性质。
(1)教师职业是一种专门职业,教师是专业人员;
(2)教师是教育者,教师职业是促进个体社会化的职业。
50、简述教师的作用。
(1)教师是人类文化的传播者,在社会的发展和人类的延续中起桥梁与纽带作用;
(2)教师是人类灵魂的工程师,在塑造年青一代的品格中起着关键性作用;
(3)教师是人的潜能的开发者,对个体发展起促进作用;
(4)教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起主导作用。
51、简述教师语言表达的要求。
(1)准确、简练,具有科学性;(2)清晰、流畅,具有逻辑性;(3)生动、形象,具有启发性;(4)口头语言和肢体语言的巧妙结合。
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