简述幼儿初期的心理特点？

(1)行为具有强烈的情绪性;

(2)爱模仿;

(3)思维仍带有直觉行动性。

简述课程评价的作用？

(1)鉴定作用;

(2)诊断作用;

(3)改进作用;

(4)导向作用。

简述课程评价的作用？

(1)鉴定作用;

(2)诊断作用;

(3)改进作用;

(4)导向作用。

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