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学生不良行为的矫正
(一)学生不良行为分类(判断):
学生不良行为可以分为过错行为和不良品的行为。
过错行为:指那些不符合道德要求的问题行为,如调皮捣蛋、恶作剧、起哄、无理取闹、作业和考试作弊等。
不良品德行为:指那些由错误道德意识支配的,经常违反道德准则,损害他人或集体利益的问题行为。
(二)学生不良行为的原因分析(简答、论述):
客观方面:家庭教育失误;学校教育不当;社会文化的不良影响
主观方面:缺乏正确的道德观念和道德信念;消极的情绪体验;道德意志薄弱;不良行为习惯的支配;性格上的缺陷等。
(三)学生不良行为的矫正过程(选择、填空):
包括醒悟阶段、转变阶段和自新阶段。
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