关键词: 全国招教
为什么教学过程是一种特殊的认识过程?
答:教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性在于,它是学生个体的认识,是由教师领导未成熟的主体通过学习知识去间接认识世界。其目的在于:学生在教师的指导下,把社会历史经验变为学生个体的精神财富,不仅使学生获得关于客观的映象即知识,也使学生个体获得发展。学生认识的特殊性表现在:认识的间接性,认识的交往性,认识的教育性,有领导的认识。
简述教学过程的基本特点。
答:(1)间接经验与直接经验相结合。(2)掌握知识与发展能力相统一。(3)教学过程中知、情、意的统一。(4)教师主导作用与学生能动性结合。
简述教学过程的间接经验与直接经验相结合的规律。
答:(1)学生以学习间接经验为主;(2)学生学习间接经验要以直接经验为基础。
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