关键词: 教师资格证 2016 小学
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一、单项选择题。
1.素质教育与应试教育的区别具体表现在( )
①对教育目的的认识不同 ②面向的教育对象不同
③选学的教育内容不同 ④教育评价的标准不同
⑤运用的教学方法不同
A.①②④ B.①③⑤
C.②③④ D.①②③④⑤
2.数学课上,老师在讲解例题的解法,小明突然举手说,他想为大家演示例题的另一种解法。老师恰当的处理方式是( )
A.不予理睬,继续课堂教学
B.稍作停顿,批评学生影响课堂秩序
C.请小明上讲台为大家演示
D.跟小明说下课讨论
3.( )鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。
A.素质教育 B.应试教育
C.德育 D.智育
4.教师的师德修养,只有在( )中才能得到不断地充实、提高和完善。
A.学习 B.交往
C.思考 D.实践
5.未成年人享有,国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的_______。( )
A.学习权 B.受教育权
C.集会权 D.人身权
二、材料分析题
材料一:王老师要讲一堂公开课,同学们问老师好课的标准是什么,他笑着回答学生:“那要看你们配合的怎么样了。”
材料二:语文朗读课上,李老师让同学们大声并有感情地朗读课文。读了一会儿,老师请一位同学和大家分享他的朗读,李老师发现该同学朗读还有不足之处,然后他说:“同学们,听了这位同学的朗读,老师也想试一试,可以吗?”同学们高呼“好”。李老师读了一遍,又说:“你们发现老师和咱们同学读的不同之处了吗?你感觉哪一个更贴切一些,自己也试着读一下好吗?”
(1)结合材料分析一下教学改革下的师生关系是怎样的。
(2)结合材料及现实生活谈一下素质教育对教师的要求。
【参考答案及解析】
一、单项选择题
1.D【解析】素质教育与应试教育的不同主要表现在教育目的、教育对象、教育内容、教育方法、教育评价标准、教育结果上。 2.C【解析】略。
3.A【解析】基础教育是国民素质教育的奠基工程,具有鲜明的基础性、相对稳定性,也具有一定的时代性。素质教育鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。故选A项。
4.D【解析】提升教师的职业道德修养,关键在于实践。
5.B【解析】详见《中华人民共和国未成年人保护法》第三条规定。
二、材料分析题
(1)教学改革要求教师在对待师生关系的时候,做到尊重和赞赏,做学生学习的引导者。材料一中教师关于好看标准的回答就体现了,在教学过程中教师对学生主体性发挥的注重。材料二中李老师发现学生的朗读有不足之处,并没有直接点出进行批评,而是自己进行朗读,让学生自己对比一下两者朗读的不同,体现了对学生的尊重以及引导。
(2)素质教育要求学生德、智、体、美、劳全面发展,这就要求教师不只要注重学生对知识的掌握,更要注重学生多方面能力的发展,如能力、情感态度与价值观等。具体可以表现为以下方面:在教学过程中,教师学会放手让学生主动去探究学习过程,培养学生的探究态度和能力;在教学中,注重学生主体性及能动性的培养,发挥学生的主体作用等。
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