关键词： 特岗教师 2022

一、多选题

1.下列关于巩固性原则的描述正确的是（  ）

A.“学而时习之”

B.巩固要在理解的基础上进行

C.巩固是死记硬背

D.重视组织各种复习

E.在扩充改组和运用知识中起积极作用

2.德育对个体的功能主要表现为（  ）

A.领导功能

B.生存功能

C.协调功能

D.发展功能

E.享用功能

3.某学生第一次嘲笑张老师个子矮时，直接被训斥了一顿，这位同学再见到张老师就躲得远远的。后来有一位同学无意又说出同样的话，张老师以一句“浓缩的就是精华”化解了当时的尴尬。张老师运用了哪些情绪调节的方法（  ）

A.宣泄

B.压抑

C.强化

D.幽默

4.根据耶克斯—多德森定律，下列选项中正确的观点有（  ）

A.学习容易的课题时，要让学生集中注意力的学

B.学习困难的课题时，要让学生轻松自由的学

C.学习中出现问题时，要避免学生过度紧张

D.“小考小耍，大考大耍”

E.“小考大耍，大考小耍”

5.有效的课堂导入能够充分吸引学生的兴趣，迅速集中学生的注意力，使教学顺利展开。关于课堂导入，下列说法正确的有（  ）

A.要把导入与整个教学过程综合起来考虑

B.避免使用直接导入法

C.形式要多种多样

D.从学生的实际出发

【参考答案解析】

一、多选题

1.ABDE【解析】巩固性原则是指教师在教学中要引导学生在理解的基础上牢固地掌握基础知识和基本技能，而且在需要的时候，能够准确无误地呈现出来，以利于知识技能的利用。A项体现的是巩固性原则的含义，B、D、E项是贯彻巩固性原则的要求，C项的描述不符合巩固性原则的含义，是错误的。

2.BDE【解析】德育的个体性功能可以描述为德育对个体生存、发展、享用产生影响的三个方面。

3.AD【解析】所谓宣泄，就是指通过一定的行为或语言等方式，来减缓或释放心理压力。根据题干所述，某学生第一次嘲笑张老师个子矮时，直接被训斥了一顿，此时张老师使用的情绪调节方法为宣泄法。后来有一位同学无意中又说出同样的话，张老师以一句“浓缩的就是精华”化解了当时的尴尬。此时张老师使用的情绪调节方法为幽默法。

4.ABCD【解析】“耶克斯—多德森定律”指出，学生在学习较容易、较简单的课题时，应尽量使学生集中注意力，使学生尽量紧张一点，动机激起水平达到中等偏高的最佳状态；而在学习较复杂、较困难的课题时，则应尽量创造轻松自由的课堂气氛，让动机激起水平处于中等稍低的最佳状态；在学生遇到困难或出现问题时，要尽量心平气和地慢慢引导，以免学生过度紧张和焦虑。从这个角度来看，平日在学生中流传的“大考大耍，小考小耍，不考不耍”的俏皮话，在一定程度上是有积极意义的。

5.ACD【解析】创设有效导入的具体要求包括：（1）符合教学的系统性。导入、呈现、理解、巩固和结束的教学过程实际上是一个整体，构成了完整的教学，各个教学程序之间具有一定的连续性，要把导入与整个教学过程综合起来考虑。（2）符合教学内容本身的科学性。（3）从学生的实际需要出发。（4）从课型的需要入手。（5）导语尽量简洁。（6）形式要多种多样。直接导入法是最简单和最常用的一种导入方法。

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