关键词： 全国招教 2016

一、单项选择题

1.世界上早的教育文献是我国的（  ）

A.《论语》  B.《大学》

C.《学记》  D.《中庸》

2.整个教学工作的中心环节是（  ）

A.备课       B.上课

C.布置作业   D.成绩评定

3.下列选项中，不属于孔子教育思想的是  ）

A.教学相长

B.不愤不启，不悱不发

C.学而不思则罔，思而不学则殆

D.其身正，不令则行；其身不正，虽令不从

4.罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除学习者自身的威胁”的教学原则属于（  ）

A.非指导性教学模式   B.合作教学模式

C.发展性教学模式     D.优化教学模式

5.认为教师的角色是课程的开发者，这是课程实施的（  ）

A.忠实取向   B.相互适应取向

C.主体取向   D.课程创生取向

6.艾宾浩斯研究遗忘的方法是（  ）

A.学习法     B.重复法

C.干扰法     D.节省法

7.鲁迅说：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这句话说明了人格的（）

A.独特性   B.稳定性

C.复杂性   D.功能性

8.关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是（  ）

A.赫尔巴特   B.苛勒

C.杜威       D.夸美纽斯

9.传统教学的“三中心”指（  ）

A.学生中心、活动中心、生活中心

B.学生中心、社会中心、实践中心

C.教师中心、实践中心、生活中心

D.教师中心、课堂中心、课本中心

10.有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子。”他说：“不，我是坏孩子。”这说明这个孩子处于（  ）

A.关键期   B.敏感期

C.佳期   D.危机期

二、简答题

1.简述我国中学生常见的心理障碍类型。

【参考答案】

一、单项选择题

1.C【解析】《学记》(收入《礼记》)是中国也是世界教育史上的第一部教育专著，成文大约在战国末期。

2.B【解析】上课是整个教学工作的中心环节，是教师教和学生学的直接的体现，是提高教学质量的关键。

3.A【解析】“教学相长”是《学记》中的教育思想。

4.A【解析】罗杰斯是非指导性教学模式的代表人物。

5.D【解析】课程实施有三种取向：忠实取向、相互适应取向、课程创生取向。忠实取向认为课程实施过程即是忠实地执行课程计划的过程。相互适应取向认为课程实施过程是课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。课程创生取向认为真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经验的过程，即有的课程计划只是供这个经验创生过程选择的工具而已。 因此，题干的描述体现了课程实施的创生取向。

6.D【解析】略。

7.C【解析】“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这句话说明了人的复杂，人的行为表现出多元化、多层面的特征。人格表现绝非静水一潭，各种人格结构的组合千变万化，而使人格的表现千姿百态。每个人的人格世界，并非是由各种特征简单堆积起来的，而是如同宇宙世界一样，依照一定的内容、秩序、规则有机结合起来的一个运动系统。

8.C【解析】“儿童中心论”认为教育的目的在于促进儿童的成长，因此教育要从学生的兴趣和需要出发，整个教育过程要围绕儿童进行，其代表人物有法国的卢梭和美国的杜威。

9.D【解析】略。

10.D【解析】危机期是指在发展的某些年龄时期，儿童心理常常发生紊乱，表现出各种否定和抗拒行为的现象，如经常与人发生冲突，违抗成人的要求等。

二、简答题【答案要点】

1.中学生常见的心理障碍有：（1）焦虑症和考试焦虑；（2）抑郁症；（3）恐怖症；（4）强迫症； （5）学习倦怠；（6）学习困难；（7）人际交往方面的问题；（8）自我意识方面的问题；（9）性偏差；（10）网络成瘾；（11）人格障碍。

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