关键词: 教师资格证 2016 幼儿园
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一、单项选择题
1.关于“师爱”,下列说法正确的是( )
A.出于私情之爱
B.对少数优秀学生的关爱
C.严慈相济,既有母爱的纯真、慈祥,又有父爱的严格、庄重
D.师爱不具有育人的作用
2.教师对待学生应该一碗水端平,这表明师爱是一种()
A.溺爱 B.严爱
C.偏爱 D.泛爱
3.下列关于幼儿全面发展的说法错误的是( )
A.智力的发展,道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况
B.美育有助于发展幼儿注意、观察、记忆、思维、想象等认知能力
C.体育的作用小
D.美育能协调体、智、德育的发展,是体、智、德育的催化剂
4.马克思主义认为真正的人的全面发展在( )时期能够实现。
A.封建社会 B.共产主义社会
C.社会主义社会 D.资本主义社会
5.我国全面发展教育的组成部分是( )
A.高等教育、中等教育、初等教育、学前教育
B.正规教育、业余教育、普通教育、职业教育
C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
D.知识技能、过程方法、情感态度价值观教育
6.“教是为了不教”,为了使学生养成良好的思维习惯与科学思维,并能够了解社会、改造社会,这就要求教师在保育教育活动中遵循( )的育人准则。
A.育人为本,德育为先 B.依循规律,尊重差异
C.激发兴趣,鼓励创新 D.自主探索,适应社会
7.“十个手指各有长短”说明了幼儿发展过程中存在( )
A.顺序性 B.阶段性 C.互补性 D.差异性
8.“育人为本”的儿童观认为( )
A.儿童是家族繁衍的工具 B.儿童享有各种权利
C.儿童是父母的私有财产 D.儿童是国家的财富
9.促进儿童个性发展的教育,首先应该承认儿童的( )
A.个体差异 B.兴趣爱好
C.原有知识 D.可塑造性
10.“学生如同泥坯,他能否成型,依赖于教师的雕塑”,这种说法忽视了学生的( )
A.能动性 B.向师性 C.可塑性 D.发展性
答案解析:
一、单项选择题
1【解析】师爱是教师高度责任感的反映。它是一种具有深刻社会内容的高级情感,是出自教师对特定社会目标的期望和追求,而不是人的自然天性的本能表现,也不是出于某种私利的个人好恶。师爱严慈相济,既有母爱的纯真、慈祥,又有父爱的严格、庄重。
2.D【解析】师爱是“泛爱”,而不是“偏爱”。教师对幼儿的爱应当是职业的、无私的、公正的,是面向全体幼儿的。
3.C【解析】健康的身体是孩子全面发展的物质基础,体、智、德、美四育之间相互联系和制约,不能说体育的作用小。
4.B【解析】马克思主义认为,只有到了共产主义社会,才能真正实现人的全面发展。
5.C【解析】一般认为,我国现在的中小学的全面发展教育主要包括德育、智育、体育、美育、劳动技术教育。
6.D【解析】育人为本重点要面向全体幼儿,促进幼儿全面发展,着力提高幼儿服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
7.D【解析】略。
8.B【解析】“育人为本”的儿童观:(1)幼儿是发展中的人,要用发展的观点认识幼儿;(2)幼儿是独特的人;(3)幼儿是学习的主体,是具有能动性的教育对象;(4)幼儿是权利的主体。
9.A【解析】幼儿发展中共性与个性并存,每个幼儿都有鲜明的个性差异,我们要尊重幼儿的个性差异。
10.A【解析】现代教育观强调学生既是教育的客体,也是实施教育的对象,同时也是教育的主体。学生在教育活动中具有主观能动性和自我教育的可能性,学生的学习和发展是一个学生主动建构的过程。
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