关键词: 特岗教师 2020
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单选题
1.活动区设置不科学的做法是( )
A.在教室入口处创设建构区
B.在美工区旁边创设科学区
C.在画画区旁边创设阅读区
D.在表演区旁边创设建构区
2.调查表明,家庭成员的影响力均在学校人物和社会人物影响力之上。这是因为( )
A.家庭教育的率先性
B.家庭影响的潜移默化
C.家庭交往的密切性
D.父母对子女影响的深刻性
3.奥苏贝尔认为,在课堂上应该更多采用( )
A.有意义接受学习
B.有意义发现学习
C.发现学习
D.探究学习
4.儿童能区分橘子和橙子,其使用的感知觉是( )
A.视觉
B.触觉
C.感觉
D.感知
5.( )主要针对亲子阅读中普遍存在的问题,利用接送孩子的时间进行小组辅导。
A.定期培训
B.小组指导
C.材料展示
D.经验交流
多选题
6.肾脏发育快的两个阶段是( )
A.1岁
B.0~6岁
C.3岁
D.12~15岁
7.下列选项中,属于儿童入学后的适应性问题的是( )
A.睡眠不足
B.情绪低落
C.经常感冒
D.人际关系不良
8.斯金纳认为,人和动物的行为有( )
A.应答性行为
B.反应性行为
C.攻击性行为
D.操作性行为
9.下列属于认知学派学习理论的是( )
A.桑代克的联结理论
B.布鲁纳的学习理论
C.格式塔学习理论
D.马斯洛的学习理论
10.增强语言形象性的主要方法包括( )
A.摹状
B.比喻
C.拟人
D.夸张
【参考答案解析】
1.A【解析】略。
2.D【解析】家庭教育具有率先性、交往的密切性、内容的丰富性和生活性、对受教育者的控制方式具有多样性、终身性、父母对子女影响的深刻性的特征。调查表明,家庭成员的影响力均在学校人物影响和社会人物影响之上,体现了父母对子女影响的深刻性。
3.A【解析】奥苏贝尔认为,有意义接受学习是学生在校学习中有效的一种学习方式。
4.D【解析】3岁以后,儿童对物体的感知,渐渐和有关概念联系起来。比如,对颜色的知觉,已经不停留在对射入眼帘的光线波长的反映,而把它归入某种颜色的类别,并且能够学会叫出颜色的名称,比如,幼儿会说“像橘子那样的颜色”或说出“橙色”,对物体的形状也是如此。
5.B【解析】略。
多选题
6.AD【解析】幼儿肾脏的重量相对地大于成人。在1岁和12~15岁两个阶段肾脏的发育快。
7.ABD【解析】幼儿入学后的适应性问题主要表现为:(1)身体方面的睡眠不足、身体疲劳、食欲不振、体重下降等现象;(2)心理方面的精神负担重、心理压力大、情绪低落、自信心不足、学习兴趣降低等现象;(3)社会性方面的人际交往不良、人际关系紧张等现象,有的学生甚至还出现怕学、厌学的情绪。
8.AD【解析】斯金纳把人和动物的行为分为两类:应答性行为和操作性行为。
9.BC【解析】A项是行为主义学习理论,D项是人本主义的学习理论。
10.ABCD【解析】略。
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