关键词: 特岗教师 2019
1.为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,促进未成年人健康成长,根据宪法,我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》,下列描述与《未成年人保护法》不一致的是( )
A.保护未成年人,主要是学校、老师和家长共同的责任
B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点,学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助、不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯
2.《中华人民共和国义务教育法》属于( )
A.教育行政法规
B.教育基本法
C.教育单行法律
D.教育规章
3.《中华人民共和国教育法》颁布的时间是( )年。
A.1986
B.1995
C.1993
D.1999
4.学生所享有的受教育权主要包括宪法规定的教育年限权、学习权和( )
A.隐私权
B.公正评价权
C.名誉权和荣誉权
D.人格尊严权
5.义务教育实行( )领导,( )统筹规划实施,( )为主管理的体制。
A.国务院;省、自治区、直辖市人民政府;县级人民政府
B.省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府;县级人民政府
C.国务院;省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府
D.国务院;市级人民政府;县级人民政府
6.教师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系,平等合理地解决各种矛盾是指( )
A.教师义务
B.教师良心
C.教师公正
D.教师幸福
7.从某种意义上说,教师的( )比道德宣言或道德演讲更能教育学生。
A.人格魅力
B.知识学问
C.道德行为
D.教学业绩
8.关于“师爱”,下列正确说法是( )
A.出于私情之爱
B.对少数优秀学生的关爱
C.严慈相济,既有母爱的纯真、慈祥,又有父爱的严格、庄重
D.师爱不具有育人的作用
9.下列说法错误的是( )
A.教师不准在教室内使用通讯工具或吸烟
B.教师不准体罚、变相体罚学生或侮辱家长
C.教师不准按成绩对学生进行公开排名或按成绩排座次
D.教师不准乱订乱发教学辅导资料,可向学生适当推荐
10.有人说“同行是冤家”、“教会了徒弟,饿死了师傅”、“文人相轻”,这些错误观念与( )相违背。
A.谦虚为怀,自知之明
B.相互帮助,通力合作
C.严以律已,以诚待人
D.学习先进,共同提高
【参考答案解析】
1.A【解析】保护未成年人,是学校、家庭和社会共同的责任。A项表述错误,所以本题选A。
2.C【解析】教育单行法律一般由全国人民代表大会常务委员会制定的,规定教育领域某一方面具体问题的规范性文件,其效力低于《中华人民共和国宪法》和教育基本法《中华人民共和国教育法》。《中华人民共和国义务教育法》属于教育法律。所以本题选C。
3.B【解析】《中华人民共和国教育法》于1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过,自1995年9月1日起施行。2015年12月27日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过修订实施。
4.B【解析】本题考查《中华人民共和国教育法》受教育者的权利。根据第四十二条规定,可知学生所享有的受教育权主要包括宪法规定的教育年限权、学习权和公正评价权。ACD都是人身权。所以本题选B。
5.A【解析】第七条规定,义务教育实行国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主管理的体制。县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作;县级以上人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。所以本题选A。
6.C【解析】教师的义务是教师在一定的内心信念和道德责任感的支配下,在教育教学实践中,自觉履行的对学生、他人和社会应尽的职责和义务。教师的良心是指教师在教育教学实践中,在履行他人对社会的义务过程中所形成道德责任感和自我评价能力。教师的公正是指教师在教育教学过程中正直无私地处理人与人之间的关系,公平合理的解决各种矛盾。教师的幸福是指教师在教育教学实践中,由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到的精神上满足。综上所述,教师的义务、良心、公正、幸福四个重要道德范畴是相互联系的。所以本题选C。
7.C【解析】从某种意义上说,教师的道德行为比道德宣言或道德演讲更能教育学生。所以本题选C。
8.C【解析】“师爱”不是出于私情之爱,而是面对全体学生的关爱,师爱具有育人作用。所以,本题选C。
9.D【解析】教师不准乱订乱发教学辅导资料,也不可向学生推销或推荐。所以D项错误,其他选项正确。
10.B【解析】本题考查教师职业道德的教师与同行之间的关系,应该做到相互尊重,互相学习,相互合作。题干中的表述显然违背了这些要求。所以选B。
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