关键词: 特岗教师 2019
1.意志行动的关键环节是( )。
A.动机斗争
B.行动目标的确定
C.行动计划的制定
D.执行决定
2.西方第一本以教育心理学命名的著作出版于( )。
A.1903
B.1913
C.1914
D.1900
3.在影响人的身心发展的诸因素中,起主导作用的是( )。
A.遗传
B.环境
C.教育
D.个体的主观能动性 .
4.奥苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是( )。
A.痕迹衰退说
B.干扰说
C.同化说
D.动机说
5.儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )
A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.归属学习
6.动机程度与学生的学习效率成( )关系。
A.正相关
B.负相关
C.倒U型
D.无关
7.以下不属于泰勒评价程序步骤的是( )。
A.确立评价目标
B.确定评价情境
C.控制评价过程
D.利用评价结果
8.下面的四个成语或俗语中有一个是典型的迁移现象,这个成语是( )。
A.举一反三
B.聪明过人
C.思维敏捷
D.物以类聚
9.学习中为提高学习效果和效率,用以调节学习行为和认知活动的方法是( )。
A.学习动机
B.学习策略
C.学习理念
D.学习目标
10.为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,促进未成年人健康成长,根据宪法,我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》,下列描述与《未成年人保护法》不一致的是( )。
A.保护未成年人,主要是学校老师和家长共同的责任
B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯
【参考答案解析】
1.D 【解析】执行决定是意志行动的关键。
2.A 【解析】1903年,美国心理学家桑代克出版了西方第一本《教育心理学》。
3.C【解析】学习在人的心理发展中起着决定性的作用,学习决定着人的社会性和个性的发展,这里的学习即为教育。
4.C 【解析】奥苏贝尔根据他的有意义接受学习理论提出,遗忘就其实质来说,是知识的组织与认知结构简化的过程.即同化说。
5.A 【解析】“菠菜”、“萝卜”、“洋葱”都是“蔬菜”的一种,蔬菜的概念是在对菠菜、洋葱等概念的综合归纳基础上得到的,是一种上位学习。
6.C【解析】学习内容越困难,学习效果越容易受到较高动机水平的干扰。如果高度愤怒和过分高兴时,解答难度问题的效果不佳。对于简单的操作,高度动机效果佳。而一般操作,适宜于中等动机的水平。
7.C【解析】本题考查泰勒的教育思想。
8.A【解析】学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响,举一反三是典型的迁移现象。
9.B【解析】这是学习策略的释义。
10.A【解析】本题考查教育法规相关知识。保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
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