一、单项选择题 1. 国外早的教育学著作是（ ） A. 《理想国》 B. 《政治学原理》 C. 《论雄辩家》 D. 《论演说家的教育》 2. 古希腊斯巴达教育的目的是培养（ ） A. 演说家 B. 智者 C. 军人和武士 D. 全面和谐发展的人 3. 在我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（ ） A. 甄别与鉴定 B. 选拔与淘汰 C. 促进学生分流 D. 促进学生发展与改进教学实践 4. 王军写了保证书，决心遵守《中学生守则》，上课不再迟到，但是天冷，王军冬天迟迟不肯钻出被窝，以至于再次迟到。对王军进行思想品德教育的重点在于提高其（ ） A. 道德认识水平 B. 道德情感水平 C. 道德意志水平 D. 道德行为水平 5. 在张老师组织的百人大合唱中，如果增加一至两个人，小红感觉不到音量的变化，如果增加到十个人左右时，小红就能明显地感觉到音量的变化。这种刚刚能使小红感觉到的音量变化的小差异称为（ ） A. 绝对感觉阈限 B. 绝对感受性 C. 差别感觉阈限 D. 差别感受性 6. 初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步地分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于（ ） A. 冲动型 B. 直觉型 C. 继时性 D. 同时性 7. 高一（2）班班主任王老师在教育教学过程中，从来不采取“一刀切”的办法，因为他深刻地认识到人的身心发展具有（ ） A. 阶段性 B. 连续性 C. 差异性 D. 顺序性 8. 从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于（ ） A. 学科课程 B. 拓展性学科课程 C. 辅助性学科课程 D. 综合实践活动课程 9. 教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的显著特点是（ ） A. 直接性、引导性和简捷性 B. 直接性、被动性和简捷性 C. 间接性、被动性和简捷性 D. 间接性、引导性和简捷性 10. 小燕近期非常苦闷，一提到学习就心烦意乱、焦躁不安，对老师有抵触情绪，成绩也明显下降。小燕存在的心理问题是（ ） A. 焦虑症 B. 神经衰弱症 C. 强迫症 D. 抑郁症
