国家教师资格考试测试试卷《综合素质》（中学）

时间：2018-03-26 14:41:06责任编辑：donghui

关键词：教师资格证 2018

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*考试时间不清楚？
*成绩看不懂？
*考试内容没有掌握？
*拿证之后何去何从？
*别人上岸也这么难？

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一、单项选择题（每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意。错选、多选或未选均不得分。本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1. 教师综合素质突出的外在表现，也是评价教师专业性的因素是（）
A. 专业动机 B. 专业知识
C. 专业能力 D. 专业人格
2. 教师的教育专业素养除了要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）
A. 交往能力 B. 研究能力
C. 管理能力 D. 学习能力
3. 教育活动过程中基本、重要的关系是（）
A. 师生关系 B. 上下级关系
C. 同事关系 D. 同学关系
4. 邱老师是一所普通中学的一名老师，他所管理的班级班风严明、学习成绩突出。他的学生送给他一个响当当的昵称“邱爸爸”。有新老师向他咨询怎样管理班级时，他只说了一句话：“我只是给予他们大的尊重罢了。”据此推断，邱老师的教育理念是（）
A. 以教学为本 B. 以教材为本
C. 以人为本 D. 以教师为本
5. 素质教育的实施对象是（）
A. 中小学教育
B. 幼儿教育、中小学教育
C. 幼儿教育、中小学教育、高等教育
D. 幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育
6. 下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是（）
A. 私拆学生信件 B. 对学生进行爱国主义教育
C. 体罚学生 D. 进行有偿家教
7. 县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（）公办学校的性质。
A. 变更 B. 调整
C. 改变或者变相改变 D. 改变
8. 我国《未成年人保护法》规定了若干保护未成年人的原则，其中不包括（）
A. 尊重未成年人的人格尊严 B. 促进未成年人全面发展
C. 适应未成年人身心发展的规律和特点 D. 教育与保护相结合
9. 我国《教师法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬权、民主管理权和（）等六项。
A. 进修培训权 B. 调查研究权
C. 参与决策权 D. 培养学生权
10. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出教育工作的指导思想在于培养（）全面发展的社会主义建设者和接班人。
A. 德智体美 B. 德智体美劳
C. 德智体 D. 德智体美心理
11. 学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门（）所收费用。
A. 责令退还 B. 双倍退还 C. 没收 D. 追缴
12. 根据《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（）来处罚。
A. 学校 B. 教育主管部门
C. 家长 D. 公安机关
13. 《学记》中“不陵节而施之谓孙”的论述，说明（）
A. 教育要依据学科知识的逻辑顺序展开 B. 教育要适应学生的身心发展规律展开
C. 教育要根据教师对教材的判断展开 D. 教育要启发学生的学习自觉性展开
14. 学习和掌握教师（）是教师职业道德修养的首要环节和初阶段。
A. 职业道德理想 B. 职业道德知识
C. 职业道德情感 D. 职业道德意志
15. 教师的品德和行为对学生思想品德的形成与行为具有榜样作用。这说明教师职业道德的特点是（）
A. 行为的示范性 B. 行为的典范性
C. 内容的全面性 D. 功能的多样性
16. 在当今教学中提倡教师反思性教学，这是古代先贤（）的行为在当代的延伸。
A. 诲人不倦 B. 反躬自省
C. 教学相长 D. 为人师表
17. 下面关于隋唐文化成就的说法不正确的是（）
A. 唐朝是我国诗歌的黄金时代 B. 李春是隋朝杰出的工匠
C. 莫高窟的开凿是从隋唐时期开始的 D. 孙思邈被称为“药王”
18. 下列能源中，属于可再生能源的是（）
A. 煤炭 B. 石油 C. 风能 D. 核能
19. 被誉为“万园之园”的圆明园被焚毁于（）
A. 鸦片战争期间 B. 第二次鸦片战争期间
C. 甲午中日战争期间 D. 八国联军侵华战争期间
20. “继张班立功异域，开哥麦探险先河”的对联主要称颂（）
A. 张骞出使西域 B. 哥伦布“发现”美洲大陆
C. 郑和下西洋 D. 麦哲伦首次环球航行
21. 19世纪30年代以后，欧美文学的主流着力于表现社会生活、关注社会问题、揭示社会矛盾、批判社会罪恶。属于这一文学主流的名著是（）
A. 《大卫·科波菲尔》 B. 《老人与海》
C. 《巴黎圣母院》 D. 《等待戈多》
22. 下列物质的用途主要与其化学性质相关的是（）
A. 干冰用于人工降雨 B. 用盐酸除铁锈
C. 氢气用于充探空气球 D. 用钨作灯泡中的灯丝
23. 下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）
A. 传奇的名称曾用来指唐宋文人用文言写作的短篇小说，到明代专指一种特定的戏曲形式。
B. 与宋元南戏一脉相承的传奇，在明代有两大流派，即以汤显祖为代表的“临川派”和以沈王景为代表的“吴江派”。
C. 传奇的戏剧结构，篇幅长短不限，视故事情节而增减，一段戏称为一出，通常一部作品有几十出。
D. 清代杰出的传奇作家和作品是洪昇的《桃花扇》和孔尚任的《长生殿》，这两部作品的思想性和艺术性都有较高成就，成为清代传奇发展的顶峰。
24. 在《天演论》中宣传“物竞天择，适者生存”“世道进，后胜于今”的进步观点的思想家是（）
A. 詹天佑 B. 侯德榜
C. 魏源 D. 严复
25. 在PowerPoint中，某同学制作了一份名为“我的故乡”的演示文稿，要插入一段他自己录制的声音文件。他应该采用的操作是（）
A. 选择“插入”菜单中的“影片和声音/文件中的影片”
B. 选择“插入”菜单中的“图片/来自文件”
C. 选择“插入”菜单中的“影片和声音/文件中的声音”
D. 单击工具栏中的“插入剪贴画”按钮
26. 根据一种心理学理论，一个人要想快乐就须和周围的人保持亲密的关系。但是，世界上伟大的画家往往是在孤独中度过了他们的大部分时光，并且没有亲密的人际关系。所以这种心理学理论的上述结论是不成立的。以下哪项可能是上述论证所假设的（）
A. 该心理学理论是为了揭示内心体验与艺术成就的关系
B. 有亲密人际关系的人几乎没有孤独的时候
C. 孤独对于伟大的绘画艺术家来说是需的
D. 获得伟大成就的艺术家不可能不快乐
27. （）是我国著名的长篇神魔章回小说，是古典文学中辉煌的神话作品。
A. 《山海经》 B. 《世说新语》
C. 《搜神记》 D. 《西游记》
28. 在Word中，如果用户选中了大段文字，不小心按了空格键，则大段文字将被一个空格所代替，此时可用（）操作还原到原先的状态。
A. 替换 B. 粘贴
C. 撤消 D. 恢复
29. 人身体上接近15毫米长度的是（）
A. 大拇指指甲的宽度 B. 拇指的长度
C. 头发丝的直径 D. 肩膀的宽度
二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）
30. 材料：
某中学在“整顿校纪校风”活动中，让各班级自定违反校规处罚制度。初二（3）班班主任牛老师率先发动同学制定了这样的“班规”：迟到一次罚10元，不出操罚10元，课上睡觉罚15元，旷课一节罚20元，打架一次罚150元，考试作弊被抓罚250元。这一班规经学校同意“试行”，接着在全校推行，后经学生家长反映到上级教育行政部门被查处。
问题：
（1）该校的做法是否违法？违法的主体有谁？（3分）
（2）违反了哪些法律或法律的规定？（4分）
（3）违法主体应当承担哪些法律责任？（7分）

31. 材料：
某重点大学毕业生小李，在公开招聘中以优异的成绩被聘为某初中老师。刚上班时，他虚心向同事请教，认真备课，努力把握课堂教学的每个环节，工作高度负责，教学效果好，在期末的评定中成绩优越，但随着工作的熟悉与社会交往的增多，便越来越不重视备课和对教学环节的把握，开始变得浮躁，他认为：“教师上课就那么回事，我备好一遍课可以用好多年！”
上学期学生评教，小李排名倒数。校长找其谈话，他还不以为然：“我重点大学毕业生，难道还教不了初中生？”之后，他把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上，上课时对不专心听讲或成绩差的学生或挖苦讽刺或罚站，甚至赶出教室。
问题：
试从教师职业道德的角度，分析这位教师的行为。

32. 材料：
论诚意
朱自清
诚伪是品性，却又是态度。从前论人的诚伪，大概就品性而言。品性一半是生成，一半是教养；品性的表现出于自然，是整个儿的为人。说一个人是诚实的君子或诈伪的小人，是就他的行迹算总账。君子大概总是君子，小人大概总是小人。不过一个社会里，这种定型的君子和小人并不太多，一般常人都浮沉在这两界之间。所谓浮沉，是说这些人自己不能把握住自己，不免有诈伪的时候，这也是出于自然。还有一层，这些人对人对事有时候自觉地加减他们的诚意，去适应那局势。这就是态度。态度不一定反映出品性来，一个诚实的朋友到了不得已的时候，也会撒个谎什么的。态度出于要，出于处世的或社交的要，常人是免不了这种要的。这是“世故人情”的一个项目。有时可以原谅，有时甚至可以容许。但是一般人用这几个词似乎太严格了一些，照他们的看法，不诚恳无诚意的人就未免太多。而年轻人看社会上的人和事，除了他们自己以外差不多尽是虚伪的。这样用“虚伪”那个词，又似乎太宽泛了一些。这些跟老先生们开口闭口说“人心不古，世风日下”同样犯了笼统的毛病。一般人似乎将品性和态度混为一谈。诚实的品性确是不可多得，但人孰无过，不论哪方面，完人或圣贤总是很少的。人与人、事与事之间各有分际，言行难得恰如其分。诚意是少不得的，但是分际不同，无妨斟酌加减点儿。种种礼数或过场就是从这里来的。日常生活里所谓客气，也是一种礼数或过场。有些人觉得客气太拘形迹，不见真心，不是诚恳的态度。这些人主张率性自然，率性自然未尝不可，但是得看人去。若是一见生人就如此这般，就有点野了。即使是熟人，毫无节制的率性自然也不成。夫妇算是熟透了的，有时还得“相敬如宾”，别人可想而知。总之，在不同的局势下，率性自然可以表示诚意，客气也可以表示诚意，不过诚意的程度不一样罢了。客气要大方，合身份，不然就是诚意太多，诚意太多，诚意就太贱了。
看人，请客，送礼，也都是些过场。有人说这些只是虚伪的俗套，无聊的玩意儿。但是这些其实也是表示诚意的。总得心里有这个人，才会去看他、请他、送他礼，这就有诚意了。至于看望的次数，时间的长短，请作主客或陪客，送礼的情形，只是诚意多少的分别，不是有无的分别。看人又有回看，请客有回请，送礼有回礼，也只是回答诚意。古语说得好，“来而不往非礼也”，无论古今，人情总是一样的。有一个人送年礼，转来转去，自己送出去的礼物，有一件竟又回到自己手里。他觉得虚伪无聊，当作笑谈，笑谈确乎是的，但是诚意还是有的。
人为自己活着，也为别人活着。在不伤害自己身份的条件下顾全别人的情感，都得算是诚恳，有诚意。
这样宽大的看法也许可以使一些人活得更有兴趣些。西方有句话，“人生是做戏”，做戏也无妨，只要有心往好里做就成。客气等等一定有人觉得是做戏，可是只要为了大家好，这种戏也值得做的。另一方面，诚恳、诚意也未不是戏。现在人常说，“我是很有诚意的”，自己标榜自己。大有卖瓜的说瓜甜的神气，诚实的君子大概不会如此。不过一般人也已习惯自然，知道这只是为了增加诚意的分量，强调自己的态度，跟买卖人的吆喝到底不是一回事儿。常人到底是常人，得跟着局势斟酌加减他们的诚意，变化他们的态度，这就不免沾上些戏味。
（有删节）
问题：
（1）如何理解“客气要大方，合身份，不然就是诚意太多，诚意太多，诚意就太贱了。”在文中的含意？（6分）
（2）文章围绕“诚意”展开讨论，请分析文章的思路。（8分）

三、写作题（本大题共50分）
33. 带着一颗心，锁定目的地，执著地前行；尽情享受沿途的风景，哪怕山高路远，哪怕日晒雨淋……
以“向目的地进发”为题写一篇文章。
要求：（1）将题目抄写在答题纸上；
（2）不限文体（诗歌除外）；
（3）不少于800字；
（4）文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
【参考答案】
一、单项选择题
1. C【解析】教师的专业能力是教师综合素质突出的外在表现，也是评价教师专业性的因素。
2. B【解析】教师的教育专业素养包括先进的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。
3. A【解析】略。
4. C【解析】学生送的昵称“邱爸爸”和“我只是给予他们大的尊重罢了”，都说明了邱老师尊重和关爱学生，这是以人为本的教育理念的体现。
5. D【解析】素质教育是连贯的、全过程的教育活动。素质教育贯穿于幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育等各级教育，素质教育同时贯穿于普通教育、职业教育等不同类型的教育。
6. B【解析】A、C、D项的内容都是教师违反依法执教的行为。
7. C【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。
8. B【解析】根据《中华人民共和国未成年人保护法》第五条规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：（1）尊重未成年人的人格尊严；（2）适应未成年人身心发展的规律和特点；（3）教育与保护相结合。而促进未成年人全面发展是《中华人民共和国未成年人保护法》的立法宗旨。
9. A【解析】详见《中华人民共和国教师法》第七条规定。
10. A【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出教育工作的指导思想在于全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
11. A【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第五十六条规定，学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
12. D【解析】根据《中华人民共和国教育法》第七十二条规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚。
13. B【解析】“不陵节而施”要求教育要遵循学生身心发展的顺序性，循序渐进地促进人的发展。
14. B【解析】学习和掌握教师职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和初阶段。职业道德知识是职业道德情感产生的依据，是职业道德意志锻炼的内在动力，是决定职业道德行为倾向的思想基础。
15. B【解析】题干描述的是教师职业道德行为的典范性。
16. B【解析】略。
17. C【解析】莫高窟的开凿是从十六国的前秦时期开始的，答案为C项。
18. C【解析】从可否循环使用上，我们可以把能源分为可再生能源和不可再生能源，其中，风能、水能等属于可再生能源，而煤、石油、天然气等属于不可再生能源。
19. B【解析】第二次鸦片战争期间，英法联军火烧圆明园。
20. C【解析】“继张班立功异域，开哥麦探险先河”是印尼一个城市里的对联，歌颂了郑和的丰功伟绩，答案为C。
21. A【解析】19世纪30年代以后应该是现实主义文学，A项是英国狄更斯的作品，为现实主义文学。B项是海明威的作品，为现代主义文学。C项是雨果的作品，属于浪漫主义文学。D项是爱尔兰剧作家贝克特的作品，是现代主义文学。
22. B【解析】用盐酸除铁锈的原理是盐酸能与铁锈反应，生成氯化铁和水。而ACD三项均利用了物质的物理性质。
23. D【解析】把《长生殿》和《桃花扇》的作者弄反了。
24. D【解析】略。
25. C【解析】略。
26. D【解析】由题干推知，一个人要想快乐就须和周围的人保持亲密的关系。但是，世界上伟大的画家往往是在孤独中度过了他们的大部分时光，并且没有亲密的人际关系，但“获得伟大成就的艺术家不可能不快乐”，所以这种心理学理论的上述结论是不成立的。
27. D【解析】吴承恩的《西游记》是我国著名的长篇神魔章回小说，是古典文学中辉煌的神话作品，标志着浪漫主义文学的新高峰。
28. C【解析】撤消可以取消用户误操作，恢复原来的内容。
29. A【解析】据这四个选项来考虑，身体上接近15毫米长度的应是大拇指指甲的宽度。
二、材料分析题（答案要点）
30. （1）该校的做法是违法的，侵犯了学生的财产权；违法的主体是该学校。
（2）违反了《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》。
（3）根据《中华人民共和国教育法》第七十八条规定，学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。根据《中华人民共和国义务教育法》第五十六条规定，学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。
31. （1）材料中教师的做法违背了爱岗敬业的要求。爱岗敬业要求教师对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，不得敷衍塞责。小李老师不认真备课、敷衍塞责是违背爱岗敬业的职业道德的表现。
（2）材料中的教师没有做到真正地关爱学生。教师关爱学生就要做到关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，绝对不能讽刺、挖苦、歧视学生，不能体罚或变相体罚学生。小李把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上，对学生进行讽刺挖苦，这些严重地伤害了学生的自尊心，没有尊重学生的人格。
（3）材料中的教师没有真正地践行教书育人的要求。小李老师在上班一段时间之后越来越不重视给学生上课、辅导、批改作业，变得浮躁，对班上学生的评教也不以为意。《中小学教师职业道德规范》指出，教书育人是教师的天职，而小李老师的行为严重地违背了教书育人这一要求。
32. （1）客气是一种诚意，但客气要适度、得体，否则就降低了诚意的价值。
（2）首先提出诚意是品性，也是态度；接着进一步指出只把诚意当作品性是片面的，率性是诚意，客气也有诚意，由此说明诚意作为态度是有价值的；后得出结论：为了别人的好，做戏也有诚意。
三、写作题（参考范文）
33. 向目的地进发
喜欢打牌的人，大概都会同意“成功的人生并不在于握有一手好牌，而在于把一手坏牌打得可圈可点”。
人在失败的时候，很容易自怨自艾，悲叹自己的能力不如别人；要是长期处在逆境的话，恐怕更要怨天尤人，或者会认定自己一无是处了。
“天生我材有用。”成功之道，首先在于认识自己。我们且看一段平凡人的自述：
“我没有任何专长，每一方面都属于中间水准。有的比水准稍高，有的比水准稍低。譬如体能方面，我跑得不快，游泳也勉强；骑马比较内行，但是离赛马的技术还很远；我的眼力很差，射击往往落空。因此在体能方面，我只是泛泛之辈。在文艺方面，亦是如此。我这一生虽然写过不少东西，但是每一篇文章都得涂涂改改，苦不堪言。”
这样的一个人实在并不稀奇，但他究竟是谁呢？他居然是连任四届美国总统的罗斯福。
罗斯福的自知之明，当然不只是上述两方面。他还知道自己倾向于公众事务、喜欢组织与领导。他的成功关键还在于训练自己的性向与能力，使其充分发展与尽情发挥。成功决不能依赖星座的运势，而须由日日勤奋所迸现的火花，积燃成炬，闪耀光辉。
一九三二年奥林匹克世运会的英雄之一，美国女子蔡含瑞，她夺得八十米高栏与标枪双料冠军、跳高亚军。世运会后，她转习高尔夫球，不出数年即勇夺美国与英国两项业余大赛的冠军。许多人在赞叹之余，难免会说：“她真是个天生的运动家，注定要得冠军。”
但是蔡含瑞是怎么学习高尔夫球的呢？首先她分析球杆的挥力，研究球速及曲线，直到她认为自己完全了解为止。然后每日练习十二小时，平均每天击出一千球，一直练到球杆握不住为止，这就是她成功的代价。这样的人得到冠军，怎可说是上天注定的，这是她自己争取来的。问题是为什么要如此奋斗？
因为目标值得我们全力以赴，因为光明的远景可能成为事实。居里夫妇在发现镭元素之前，连续四十八次实验都失败了，居里先生颇为泄气。居里夫人说：“纵使再过一百年才能找出这个元素，我只要活着一天，就绝不放弃这个实验。”结果当然是令人振奋的。
明确的目标可以使生命变得单纯，同时使能力集中焦点。柔和的阳光透过放大镜的焦距，可以立即倍增温度，甚至点燃木材。人的能力也需要凝聚，需要锤炼。