关键词: 教师资格证 2016 小学
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一、单选
1.小学教师王某劝退了两个学习成绩比较落后的学生,教师王某的做法()
A.合法,教师有管理学生的权利B.不合法,侵犯了学生的荣誉权
C.合法,教师有劝退学生的权利D.不合法,侵犯了学生的受教育权
2.某小学规定,女老师须在学校工作3年后方可怀孕,否则产假按事假对待。该规定()
A.合法,体现了学校的自主办学权利B.合法,保障了学校的正常教学秩序
C.不合法,侵犯了女教师的人权D.不合法,侵犯了女教师的身体权
3.成年人杨某对7岁的小明说:“你敢砸人家的玻璃,你就是英雄。”小明听后,拿起一块石头就砸碎了小刚家的玻璃。对小刚家的损失应承担赔偿责任的是()
A.杨某和小明的监护人B.小明的监护人
C.小明D.杨某
4.小学生小光放学回家后被妈妈骂了一顿,一气之下跑到好朋友家里要求借宿一晚,小亮的父母答应了。关于小亮父母对小光的留宿行为,下列选项中不正确的是()
.小亮的父母应及时向当地公安机关报告
B.小亮的父母可以留宿小光以保护小光的人身安全
C.小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光的父母
D.小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光所在的学校
5.某小学生在课堂上吵闹不休,班主任一怒之下用胶带贴住该生的嘴巴。班主任的做法()
A.正确,班主任有维护班级秩序的职责
B.正确,班主任有批评教育学生的权利
C.不正确,违反了不得体罚学生的规定
D.不正确,侵犯了学生的言论自由权
二、材料分析题
送教下乡结束时,一个孩子拉着王老师怯生生地问道:“老师,您明天还教我们吗?”看着孩子满怀渴望、充满期待的眼神,王老师心里一动,便决定到这所偏远乡村小学支教。没想到,这一教,便是10年。
这所小学老师少,王老师利用业余时间,不断加强学习丰富自己。课堂上,他“十八般武艺”全都派上了用场,善教数学的他同样能演绎语文的精彩,美术、体育、科学等课也上得有模有样。课外,他带领孩子们练书法、打乒乓球、办小报、玩双杠……于是,孩子们的许多第一次纷至沓来,第一次升旗仪式,第一次诗词朗诵会,第一次校园钢笔字展览,第一次乒乓球赛……在丰富的实践活动中,学校里的留守儿童也变得开朗多了。
王老师的幽默、热情、多才深深吸引了孩子们,他们变得越来越爱上学,爱读书,学习成绩大都突飞猛进。
毕业的学生在给王老师的贺卡上写道:“王老师,是您给我们阳光般的温暖、前行的力量,让我们的童年多彩而快乐!谢谢您!”
问题:请从教师职业道德的角度,评析王老师的教育行为。
参考答案:
1.D【解析】题干所述教师的做法侵犯了学生的受教育权,是不合法的。
2.C【解析】题干的说法是侵犯教师合法权益的行为。
3.A【解析】由于小明是行为人但未成年,而且其行为是由成年人杨某教唆的,因此对此应承担赔偿责任的是杨某和小明的监护人。
4.B【解析】根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十六条规定,收留夜不归宿的未成年人的,应当征得其父母或者其他监护人的同意,或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。
5.C【解析】题干中教师的做法违反了教师不得体罚学生的规定,是不正确的。
二、材料分析题
(1)王老师做到了爱岗敬业。爱岗敬业要求教师忠诚于教育事业,对工作高度负责,不得敷衍塞责。王老师支教10年,体现了爱岗敬业。
(2))王老师做到了关爱学生。关爱学生要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,对学生严慈相济,做学生的良师益友。材料中,王老师热情对待学生,是关爱学生的表现。
(3))王老师做到了教书育人。教书育人要求教师循循善诱,诲人不倦,因材施教,培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。王老师不仅帮助学生学习知识,而且促进学生朗诵、体育运动等多方面发展,做到了教书育人。
(4)王老师做到了终身学习。终身学习要求教师潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。王老师利用业余时间,不断加强学习、丰富自己是做到了终身学习。
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