关键词： 特岗教师 2017

(满分100分时间150分钟)

一、单项选择题(在下列每小题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20小题，每小题1分，共20分)

1.“以僧为师”“以吏为师”是古代（）的教育特征。

A.中国 B.埃及

C.希腊 D.罗马

2.“生而知之”的天才论和“一两的遗传胜于一吨的教育”都是()的观点。

A.环境决定论B.实践决定论

C.经验决定论D.遗传决定论

3．现代认知心理学以1967年()出版的《认知心理学》为诞生标志。

A．皮亚杰B．布鲁纳

C．奥苏贝尔D．奈塞尔

4.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，国家实行()年制义务教育。

A．七B．九

C．八D．十二

5.教师职业道德修养的高层次是()

A.坚持知行统一B.开展批评与自我批评

C.“慎独”D.学习先进人物

6.（）年，法国“基督教兄弟会”神甫拉萨儿在兰斯创立了世界上第一所师资训练学校，这是世界上独立的师范教育的开始。

A.1681 B.1897

C.1697 D.1881

7．信息保持和提取都比较容易，且不容易遗忘的记忆是()

A．情绪记忆B．情景记忆

C．动作记忆D．逻辑记忆

8．《小学教师专业标准》第十一条规定：尊重教育规律和小学生身心发展规律，为每一个小学生提供适合的教育。为此，教师应该做到()

①因时施教②因人施教③因材施教④因地施教

A．①②③④B．①②③

C．①③④D．②③④

9.提出“经验+反思=成长”这一教师成长公式的是（）

A.波斯纳 B.布鲁纳

C.科顿D.布鲁巴奇

10.感受性与感觉阈限在数值上呈()关系。

A．正比B．反比

C．倒U型D．先正比后反比

11.“有严重不良行为的未成年人可送工读学校进行矫治和接受教育”是下列哪一部法律规定的()

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

C.《中华人民共和国义务教育法》

D.《中华人民共和国未成年人保护法》

12．“视而不见，听而不闻”的现象，典型地体现了注意的()

A．指向性B．集中性

C．稳定性D．范围性

13．世界上第一个智力测验是()

A．比纳—西蒙量表B．斯坦福—比纳量表

C．韦克斯勒智力量表D．芝加哥创造力测验

14.“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”该诗句可以用来形容创造性思维形成中的（）

A.准备期B.豁朗期

C.酝酿期D.验证期

15.根据一节课所完成的任务，可分为（）

A.单一课和综合课 B.新授课和复习课

C.练习课和检查课 D.演示课和讨论课

16．学生的直接经验主要是通过()获得的。

A．综合课程B．活动课程

C．实验课程D．分科课程

17.学生在使用知识时能迅速地回忆起来，体现了记忆的（）

A.准备性B.稳定性

C.广泛性D.遗忘性

18．打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班。这是()

A．外部分组B．内部分组

C．设计教学法D．道尔顿制

19.（）是班级组织建立的一条首要的原则。

A.目标一致的原则B.有利于教育的原则

C.有利于身心发展的原则D.有利于民主管理的原则

20.对“有一个角是直角的三角形是直角三角形”的学习属于()

A．符号学习B．概念学习

C．命题学习D．上位学习

二、多项选择题(下列各题有两个或两个以上正确答案，请选出正确答案并将其代码填在括号内。错选、漏选、多选均不得分。本大题共5题，每小题2分，共10分)

1.教育民主化向纵深发展的具体表现有（）

A.教育普及化的开始 B.“教育机会均等”口号的提出

C.教育法制化的形成D.教育民主化的质量和水平不断提高

E.教育机会均等

2.教学策略是根据不同的教学目标和任务，并参照学生的初始状态，选择适合的()，并将其结合，保证教学过程的有效进行。

A.教学内容B.教学媒体

C.教学组织形式D.教学方法

E.教学对象

3．学习策略训练的原则有()

A．主体性原则B．内化性原则

C．特定性原则D．生成性原则

E．有效监控原则

4.以下属于学生的问题心理与行为的有（）

A.攻击性行为B.吸烟酗酒

C.成绩差D.厌学

E.过度焦虑

5．下列选项中属于义务性规范的是()

A．任何组织和个人不得以营利为目的举办学校

B．县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童接受义务教育

C．招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学

D．弄虚作假、骗取教师资格的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格

E．全社会应当尊重教师

三、填空题(在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。本大题共10小题，每小题1分，共10分)

1．教育研究首先须遵守的原则是。

2.自我意识发展需要经历的三个阶段：生理自我、和心理自我。

3.课外小组活动主要可分为、、艺术小组和体育小组。

4.埃里克森认为2～3岁的儿童应发展的任务是培养。

5.中小学对学生进行德育的重要而又特殊的途径是。

6．是查阅资料快捷的方法。

7.古代在西方早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活，教育目的是培养有文化、有修养和多种才能的政治家和商人。

8.能让学生以自己的速度和水平自学，以特定顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法是。

9．德育的永恒主题是。

10.教师的是教师职业的特殊要求。

四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)

1．简述全面发展教育各组成部分之间的关系。

2．简述我国小学阶段德育的培养目标。

3.简述素质教育的意义。

4.作为一名教师，你将如何维护课堂纪律？

5.简述学生心理发展的基本特征。

五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

1.试述影响社会知觉的因素。

2．新课程的实施需要教师强化哪些能力？

六、案例分析题(本大题共15分)

甲小学根据学生的兴趣爱好、特长组建了不少兴趣活动小组，取得了较好的效果。

乙小学四年级某数学教师教学生解算术题时，只教自己认为好的一种方法，并要求学生一步一步严格按老师规定的程序去做题，违反程序的为错，用其他方法得出正确的答案也算错。

甲乙两校的做法谁对谁不对？为什么？试用相关的教育学理论分析。

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