关键词： 教师资格证 2016 初中

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【每日一练】中学能力

一、单选题

1.（  ）是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。

A.操行评定        B.成绩评定

C.素质评定        D.道德评定

2.班主任工作千头万绪，但（   ）是班主任工作的中心环节。

A.对学生进行思想品德教育

B.抓好学生的学习，提高教学质量

C.组织和培养班集体

D.开展多种多样的班级活动

3.班集体形成的基础和前进的动力是（    ）

A.共同的奋斗目标        B.班主任的要求

C.班级内部的矛盾斗争    D.共同的活动

4.班集体生活与成员意愿的反映指的是（   ）

A.班风                  B.班集体舆论

C.班级规章制度         D.班级目标

5.以下哪种方法既可以看到学生的过去表现，又可以了解学生的当前情况（   ）

A.调查法             B.谈话法

C.分析书面材料法    D.观察法

6.以下不属于先进生特点的是（   ）

A.自尊心强，充满自信       B.强烈的荣誉感

C.较强的超群愿望           D.意志力薄弱

7.班主任的工作是从（   ）开始的。

A.评定学生操行     B.教育个别学生

C.了解和研究学生   D.组建班集体

8.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式是（  ）

A.常规管理     B.平行管理     C.民主管理    D.目标管理

9.学生操行评定的主要负责人是（   ）

A.科任教师    B.班主任

C.级任导师    D.班委会

10.学生自我教育、自我发展的基层单位是（   ）

A.班集体      B.班委会

C.学生会      D.课外活动小组

二、辨析题

1.教学是学校教育的唯一途径。

2.教育制度就是学校教育制度。

三、简答题

1.简述我国教育目的的基本精神的基本点。

2.简述基础教育课程改革的基本理念。

【参考答案】

一、单选题

1.A【解析】题干描述的是操行评定的内涵。

2.C【解析】组织和培养优秀班集体是班主任工作的中心环节，班主任应有计划、有组织地在短时间内有效地组建班集体。

3.A【解析】当班级成员具有共同的目标定向时，便会在认识上、行动上保持一致，相互之间形成一定的依存性，这是班集体形成的基础。

4.B【解析】班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映。正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量，对班集体每个成员都有约束、激励作用，是教育集体成员的重要手段。

5.C【解析】班主任了解学生的方法主要有分析书面材料法、观察法、调查法和谈话法。其中，分析书面材料法既可以看到学生的过去表现，又可以了解学生的当前情况。

6.D【解析】D项属于后进生的特点。

7.C【解析】了解和研究学生包括对班级群体和班级个体的了解和研究，是做好各项班级教育工作的前提。因此班主任的工作是从了解和研究学生开始的。

8.C【解析】题干是对“民主管理”的概念的阐述。

9.B【解析】班主任是对学生进行操行评定的主要负责人。

10.A【解析】略。

二、辨析题

1.这种说法是不正确的。我国学校教育的主要途径有教学、课外活动、团队、班级活动和社会实践等。其中，教学是学校教育的基本途径，但不是唯一途径，它与课外活动、班级活动和社会实践等其他教育途径互相配合，都在教育活动中发挥重要的作用。

2.这种说法是不正确的。教育制度是指一个国家或地区各级各类教育机构与组织的体系及其各项规定的总称。广义的教育制度包括生活惯例习俗、教育教学制度、学校管理制度、学校教育制度、教育行政体制、教育政策法规、教育价值理念七个方面。狭义的教育制度指学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。

三、简答题

1.（1）坚持社会主义方向性；（2）坚持全面发展；（3）培养独立个性；（4）教育与生产劳动相结合，是实现我国教育目的的根本途径；（5）注重提高全民族素质。

2.（1）促进课程的适应性和管理的民主化，创建富有个性的学校文化；（2）重建课程结构和倡导和谐发展的教育；（3）提升学生的主体性和注重学生经验。

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