关键词： 教师资格证 2016 初中

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【每日一练】中学能力

一、单选题

1.教师上课的要补充主要是通过（  ）实现的。

A.布置作业       B.检查作业

C.课外辅导       D.课后练习

2.布置课外作业的目的是（   ）

A.使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力

B.复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深

C.使学生掌握新知识

D.使学生对所学教材当堂理解、当堂消化

3.不属于平时考查的方式有（   ）

A.口头提问          B.单元测验

C.考试              D.检查书面作业

4.教学活动中一般将课分成单一课和综合课，其依据是（    ）

A.教学内容          B.教学目标

C.教学手段          D.教学任务

5.“多一把尺子，就多一个好学生”，这反映的评价观是（  ）

A.评价是促进学生发展的“泵”  B.评价应该多关注过程

C.学生是评价的主体            D.评价标准应该多元化

6.某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于（   ）评价。

A.诊断性   B.描述性    C.形成性     D.总结性

7.“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（   ）

A.相对评价     B.绝对评价

C.定性评价     D.定量评价

8.现代教育评价理念提倡的是（）

A.发展性评价     B.形成性评价

C.终结性评价     D.自我评价

47.对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较的教学评价是（   ）

A.诊断性评价            B.相对性评价

C.个体内差异评价        D.绝对性评价

9.选择德育方法首先要考虑的是（  ）

A.德育目标             B.德育内容

C.学生的年龄特点       D.学校和教师的实际情况

二、简答题

1.如何加强学校与社会教育机构之间的相互联系？

【参考答案】

一、单选题

1.C【解析】课外辅导是对上课的补充，是教学工作的基本环节之一。

2.A【解析】布置课外作业是为了使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力。

3.C【解析】考试是对学生知识、技能等进行总结性检查时所采用的一种方式，不属于平时考查。

4.D【解析】根据一节课所完成任务的类型数，可分为单一课和综合课。

5.D【解析】“尺子”在教学评价中相当于标准，题干中这句话的意思就说明了评价标准应该多元化。

6.C【解析】形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它包括在一节课或一个课题的教学中对学生的口头提问和书面测验。

7.A【解析】略。

8.A【解析】现代教育评价的理念是发展性评价与激励性评价。

9.C【解析】题干描述的是个体内差异评价的内涵。

10.A【解析】德育目标是德育工作的预期结果，德育方法是为实现德育目标服务的，所以，选择德育方法首先要考虑德育目标的要求。

二、简答题

1.（1）建立学校、家庭和社会三结合的校外教育组织；（2）学校与校外教育机构建立经常性的联系；（3）采取走出去、请进来的方法与社会各界保持密切联系。

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