关键词： 教师资格证 2017 小学
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单项选择
1.“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是（ ）
A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子
2.下列属于学校教育制度内容的是（ ）
A.修业年限 B.教学大纲 C.课程标准 D.课程设罝
3.教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析,发掘或揭示内隐于日常事件、生活和行为背后的意义、思想或理念的研究方法是（）
A.经验研究法 B.调查研究法 C.行动研究法 D.叙事研究法
4.小明学习非常努力，但是成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态。这种心理反应属于（ ）
A.学习焦虑 B.习得性无助 C.自我估价降低 D.认知功能障碍
5.小学开设的综合实践活动课程属于（ ）
①国家课程②地方课程③修课程④选修课程
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.曹老师教学《圆的周长》时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献，同学们感到很自豪。曹老师遵循的教学原则是（ ）
A.启发性原则 B.巩固性原则
C.因材施教原则 D.科学性与思想性相统一原则
7.通常所说的备课要“备”的内容，除了钻研教材、设计教法之外，还包括（ ）
A.研究学生 B.设计作业 C.设计评价 D.指导学法
8.儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征，儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要（ ）
A.循序渐进 B.有针对性 C.因材施教 D.抓关键期
9.小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。这说明教育对文化具有（ ）
A.继承功能 B.传递功能 C.选择功能 D.创新功能
10.在火情发生时，如果学生的衣服已经着火，教师首先应该采取的措施是（ ）
A.大声呼救 B.让学生就地打滚
C.跑开取水 D.用手拍打学生衣服上的火焰
二、简答
11.依据遗忘规律如何合理地组织复习?
12.简述文化对教育的制约作用。
参考答案
一、单项选择
1.A【解析】孔子提出了“庶、富、教”的观点，他认为“庶”与“富”是前提，是实施教育的先决条件。
2.A【解析】学校教育制度简称学制，指的是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、要求、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
3.D【解析】题干的描述体现了叙事研究法的内涵。
4.B【解析】一个总是失败并把失败归因于内部的、稳定的和不可控的因素(即能力低)的学生会形成一种习得性无助的自我感觉。习得性无助是当个体感到无论做什么事情都不会对自己的重要生活事件产生影响时所体验到的一种抑郁状态。
5.A【解析】综合实践活动是国家课程标准规定的课程，新课程规定从小学至高中设置综合实践活动并作为修课程。
6.D【解析】题干的显示了曹老师在讲授知识的同时，注重思想教育，遵循了科学性与思想性相统一教学原则。
7.A【解析】教师备课要做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教法，也即备教材、备学生、备教法。
8.B【解析】儿童发展的阶段性特点要求教育工作须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，采取不同的教育内容和方法，既不能把小学生当中学生看待，也不能把初中生和高中生混为一谈。
9.C【解析】题干描述的是教育的文化选择功能
10.B【解析】在火情发生时，如果学生的衣服已经着火，教师首先应帮助学生扑灭身上的火，可让学生就地打滚压灭火苗。A项和C项的做法延误时间，D项的做法是错误的。
二、简答
11.（1）复习时机要得当。①及时复习；②合理分配复习时间；③间隔复习；④循环复习。（2）复习方法要合理。①分散复习与集中复习相结合；②复习方法多样化；③运用多种感官参与复习；④尝试回忆与反复识记相结合。（3）复习次数要适宜。要掌握复习的量：①复习内容的数量要适当；②提倡适当的过度学习。（4）重视对记忆品质的培养。（5）注意用脑卫生。
12.（1）文化观念影响教育观念；（2）文化对教育具有价值定向作用；（3）文化发展促进学校课程的发展；(4)文化影响教育目的的确立；(5)文化影响教育内容的选择；(6)文化影响教育教学方法的使用。
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