关键词： 教师资格证 2016 小学

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一、单选题

1.班级管理的基本功能是（   ）

A.运用教学技术手段精心设计各种不同的教学活动

B.调动班级成员参与班级管理的积极性

C.帮助学生成为学习自主、生活自理的人

D.进行社会角色的学习

2.班主任在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生。这属于（   ）的领导方式。

A.权威型              B.民主型

C.放任型              D.迁就型

3.沟通学校、家庭、社会三方面的桥梁，形成教育合力的重要中介是（   ）

A.班干部             B.班主任

C.各科教师           D.校长

4.（    ）是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。

A.操行评定         B.成绩评定

C.素质评定         D.道德评定

5.班主任工作计划中比较完整的计划是（   ）

A.月计划         B.学期计划

C.周计划         D.具体的活动计划

6.关于课外活动的组织形式表述不正确的是（   ）

A.个别活动往往与小组或群众性活动相结合而进行

B.群众性活动的人数规模较大，可以在短时间内使较多的学生受到教育

C.课外活动的三种组织形式可以互相配合、互相渗透、互相促进，组合成灵活多样的课外活动形式

D.小组活动能充分发展学生自己的兴趣爱好，丰富和充实学生的精神生活，培养学生独立作业的能力

7.班集体的特征明显展现出来，这说明班集体已经处于（   ）时期。

A.形成               B.巩固

C.成熟               D.繁荣

8.班级管理模式中的“目标管理”是由（   ）提出来的。

A.马卡连柯            B.德鲁克

C.皮亚杰              D.夸美纽斯

二、简答题

1.教师劳动的特点有哪些？

2.简述现阶段我国教育目的的基本精神。

参考答案

一、单选题

1.B【解析】调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班风，是班级管理的基本功能。

2.B【解析】民主型的领导方式属于综合性的指导，能够灵活地适应学生的个别差异，以此为基础引出学生的自发行为，促进班级同学的思想在合作中进行交流。采用民主型领导方式的班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生。

3.B【解析】班主任是沟通学校、家庭、社会三方面的桥梁，在形成教育合力过程中起着不可替代的作用。

4.A【解析】题干描述的是操行评定的内涵。

5.B【解析】班主任工作计划一般分为学期计划、月或周计划以及具体的活动计划。其中，学期计划比较完整，一般包括三大部分：基本情况；班级工作的内容、要求和措施；本学期中的主要活动与安排。

6.D【解析】个别活动是根据学生的兴趣爱好而开展的活动，它更能够充分发展学生自己的兴趣爱好，而不是小组活动。

7.B【解析】班集体处于巩固时期时，班集体的特征已经明显地展示出来了。

8.B【解析】班级管理模式中的“目标管理”是由美国管理学家德鲁克提出来的。

二、简答题

1.（1）教师劳动的复杂性和创造性；（2）教师劳动的连续性和广延性；（3）教师劳动的长期性和间接性； （4）教师劳动的主体性和示范性；（5）教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。

2.（1）坚持社会主义方向性；（2）坚持全面发展；（3）培养独立个性；（4）教育与生产劳动相结合，是实现我国教育目的的根本途径；（5）注重提高全民族素质。

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