关键词： 全国招教 2017

一、单项选择题

1.春秋战国后期，中国出现了世界上第一部教育文献，即（   ）

A.《礼记》 B.《学记》 C.《论语》 D.《春秋》

2.新课程改革强调从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人。这是实现（   ）的转变。

A.课程功能     B.课程内容  C.课程结构   D.课程评价

3.由于遗传素质的差异、环境和教育以及个人努力程度的不同，有的人“聪明早慧”，有的人“大器晚成”。这体现了个体身心发展的（   ）

A.阶段性 B.互补性 C.平衡性 D.个别差异性

4.教师职业的大特点在于职业角色的（   ）

A.崇高化 B.专业化 C.多样化 D.单一化

5.教育史上早出现的教学组织形式是（   ）

A.个别教学  B.小组教学  C.班级授课制   D.复式教学

6.裴斯泰洛齐认为：“发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的目的。”这种观点反映的教育目的价值取向是（   ）

A.生活本位论 B.社会本位论

C.个人本位论 D.文化本位论

7.学校工作的中心环节是（   ）

A.教学  B.修课程   C.学科课程   D.综合课程

8.为适应学生的个性差异而开发的课程类型是（   ）

A.选修课程   B.修课程  C.学科课程   D.综合课程

9.“既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也”表明教师应具备（   ）

A.广博的文化修养      B.扎实的专业基础知识

C.丰富的教育理论知识   D.良好的实际工作能力

10.陶行知说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”与之相关联的教师职业道德是（   ）

A.爱国守法  B.关爱学生    C.爱岗敬业  D.终身学习

参考答案：

一、单项选择题

1.B【解析】《学记》（收入《礼记》）是中国也是世界教育史上的第一部教育专著，成文大约在战国末期。

2.A【解析】题干的描述体现了课程功能的转变。

3.D【解析】题干的描述体现了个体身心发展的个别差异性。

4.C【解析】略。

5.A【解析】在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学和道尔顿制等。其中，个别教学制是古代学校的主要教学形式。

6.C【解析】裴斯泰洛齐是个人本位论的代表人物。

7.A【解析】略。

8.A【解析】选修课程是针对修课程的不足之处提出来的，是为发展学生的兴趣、爱好和个性特长而开设的课程。

9.C【解析】题干的意思是：教师只有懂得了教育成功的因素，同时又懂得了教育失败原因，然后才能胜任教师的工作。这表明教师应具备丰富的教育理论知识。

10.B【解析】陶行知的话语的意思是：教师不要歧视学生，要平等公正地对待学生。这反映的是关爱学生的职业道德。

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