关键词： 全国招教 2016

一．单项选择题

1.(  )是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。

A.接受学习  B.发现学习

C.意义学习  D.机械学习

2.儿童在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读作“人口”。这说明儿童(  )

A.感知能力不成熟   B.注意能力不健全

C.记忆能力不深刻   D.思维能力有欠缺

3.人工概念是人为的、在程序上模拟的概念，这种方法由(  )于1922年首创。

A.斯金纳    B.桑代克

C.霍尔       D.赫尔

4.格式塔心理学研究发现，人们在知觉一个物体时，倾向于从它的一般性功能上认识它，称为(  )

A.经验    B.问题表征

C.线索    D.功能固着

5.(  )是指接受、加工、存储和应用信息的能力。

A.认知能力B.操作能力

C.社交能力D.模仿能力

6.用科学的方法编制智力测验的第一人是法国心理学家(  )

A.西蒙B.比奈

C.瑞文D.斯坦福

7.美国耶鲁大学的心理学家()试图在更为广泛的意义上解释智力行为，于上世纪80年代提出了智力的三元理论。

A.瑟斯顿    B.斯皮尔曼

C.吉尔福特  D.斯腾伯格

8.进城民工张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满6岁，由于没有准生证，他们临时住所附近一所小学及当地教育局拒绝接收该孩子入学。学校和教育局的行为违反了(  )

A.《中华人民共和国教师法》

B.《中华人民共和国教育法》

C.《中华人民共和国劳动法》

D.《中华人民共和国计划生育法》

9.教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西……这种寻求答案的思维方式是()

A.发散思维B.形象思维

C.抽象思维D.直觉思维

10.人格特质说起源于20世纪40年代的美国，理论的主要代表人物是美国心理学家奥尔波特和(  )

A.埃里克森   B.卡特尔

C.皮亚杰     D.维果茨基

参考答案：

一、单项选择题

1.B【解析】略。

2.A【解析】略。

3.D【解析】人工概念是人为的、在程序上模拟的概念，这种方法由赫尔首创。

4.D【解析】人们把某种功能赋予某物体的倾向称为功能固着。

5.A【解析】认知能力是指人脑存储、加工和提取信息的能力，即我们一般所讲的智力，如观察力、记忆力、想象力等。

6.B【解析】用科学方法把测验编制成量表来测量一个人的智力是从法国心理学家比纳开始的。

7.D【解析】美国耶鲁大学的心理学家斯腾伯格提出了智力的三元理论。该理论包括智力成分亚理论、智力情境亚理论和智力经验亚理论。

8.B【解析】略。

9.A【解析】发散思维，也叫求异思维、分散思维、辐射思维，是指人们解决问题时，思路朝着各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。

10.B【解析】人格特质说起源于20世纪40年代的美国。主要有奥尔波特的人格特质理论和卡特尔的人格特质理论。

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