关键词: 教师资格证 2016 小学
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一、单项选择题
1.下列选项中,说法错误的是()
A.教师是履行教育教学职责的专业人员
B.教师的专业化尝试是从建立专门的师范培训机构开始的
C.将每年的9月10日定为教师节是在1988年全国人民代表大会常务委员会上确定的
D.对于非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定教师资格的,应当进行面试和试讲
2.到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是()
A.基本普及九年义务教育,基本实现教育现代化
B.基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲
C.基本普及九年义务教育,基本实现素质教育
D.基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列
3.某班学生做完早操回到教室,忽然有人发出“哎哟”的叫声,老师发现原来有人在班干部的凳子上反钉了几个钉子。下列处理方式中,恰当的一项是()
A.立即查找肇事者
B.让学生把钉子敲平,开始上课,课后处理
C.幽默带过,开始上课
D.让班干部自我反思
4.“染于苍则苍,染于黄则黄”说明学生具有()的特点。
A.依赖性 B.可塑性
C.向师性 D.主动性
5.张老师在平时的教学活动中非常注意观察和记录学生的发言、动作、交往等各种情况,并进行深入的反思,为以后改进教学做好准备。张老师在这里承担的角色是()
A.教育实践的研究者 B.学生发展的促进者
C.学生与社会的中介 D.学生发展的指导者
6.《中小学班主任工作规定》要求把班主任工作()
A.当做“主业” B.看做教学工作以外须完成的任务
C.看做教学 D.看做德育工作
7.殷老师特别喜欢学习,不仅在上班的时候积极听老教师的课,而且在业余时间自修研究生课程,还潜心研究教学法。她虽然很年轻,但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师()
A.有终身学习的理念 B.专注自身学习,将来能考研究生
C.关爱学生 D.志存高远,乐于奉献
二、材料分析题
8.材料:
某中学与保险公司是关系单位,保险公司每逢重大节日时都来学校看望全体教师,保险公司为提高营业额,就通过学校强制要求在校学生购买人身意外伤害险。小兵是该校一名学生,其母亲常年有病,父亲也刚刚下岗,家庭比较困难,难以承担几十元的保险费。小兵的班主任刘老师于是就此冷嘲热讽,并在小兵面前说其父母不为其买保险是不爱孩子的表现,导致小兵在同学面前抬不起头,家庭关系紧张,进而影响小兵的学习。
问题:试从教师职业道德的角度对刘老师的做法进行分析。
三、写作题
9.阅读下面材料,根据要求作文。
某中学要求男生剪寸头,女生剪5号头(刘海不过眉毛,露耳朵,后面短至脖子),不剪的停课剪发。家长、学生、校长以及老师有不同反应,各方表现不一:有的学生家长认为学校的做法挺好;有的家长认为姑娘大了,爱美之心不能挡啊;校长说,我们都是为学生好,要让学生把时间都花在学习上等。
请结合上述材料,写一篇1000字左右的议论文,题目自拟,论点自定。
【参考答案及解析】
一、单项选择题
1.C【解析】1985年1月21日,第六届全国人大常委会第九次会议决定,每年9月10日为教师节。
2.D【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》中提出,到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是“两基本、一进入”,即基本实现教育现代化,基本建成学习型社会,进入人力资源强国行列。
3.B【解析】对有些偶发事件应暂时冻结,仍按原计划进行教学活动,课后处理。
4.B【解析】学生具有可塑性,各方面尚未成熟,具有很大的发展潜力,而且尚未定型,极易受外部环境因素的影响,具有“染于苍则苍,染于黄则黄”的特点。
5.A【解析】教师具有“研究者”的角色。教师的研究,不仅是对科学知识的研究,更有对教育对象即学生的研究,对教师和学生交往的研究等。题干中张老师的行为属于对学生的研究。
6.A【解析】《中小学班主任工作规定》中提出班主任工作是学校中的重要岗位,是教师的重要职责,应作为“主业”来看待。
7.A【解析】殷老师喜欢学习,并且取得了一定成绩,这说明殷老师有终身学习的理念。
二、材料分析题
8.材料中刘老师的做法违背了关爱学生和为人师表的教师职业道德。
(1)关爱学生要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生;不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。班主任刘老师对小兵冷嘲热讽,导致小兵在同学面前抬不起头,没有做到关心爱护全体学生、尊重学生人格,没有平等对待学生,违背了关爱学生的教师职业道德要求。
(2)为人师表要求教师严于律己,以身作则;关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长;作风正派,廉洁奉公。刘老师强制要求学生购买保险,不能做到严于律己、作风正派;指责学生小兵的父母不为其买保险是不爱孩子,这是不尊重家长的行为。这些都违背了为人师表的教师职业道德的要求。
三、写作题(写作思路)
9.首先,提出论点。我认为校长一概而论要求学生剪头发不好。
其次,提出支持论点的理由。第一,中学生是爱美的年龄。要求剪成一样发型,不利于学生的心理健康,可能会导致学生逆反心理。第二,要求发型衣着统一,限制了学生的个性。实施军事化管理不利于学生创造力发挥。第三,校长不是家长,学校不是家庭,不能用家长制专断地管理学生,要尊重学生的需要。第四,剪短发不一定有利于学习,学习成绩和头发长短并没有直接联系。
后,总结自己的观点。我认为校长不应该让学生剪短发,促进学生学习应该采用其他手段。
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