关键词： 特岗教师 2024

一、单选题

1.（）提出了范例教学模式。

A. 布鲁纳 

B. 赞科夫 

C. 瓦·根舍因 

D. 怀特海

2.教师对学生进行德育时必须遵循的基本要求是（）

A. 德育目标 

B. 德育原则 

C. 德育内容 

D. 德育方法

3.当我们在人群中寻找自己的朋友时，经常会把一些与朋友具有某些相似特征的人误认成朋友。这体现的是知觉的（）

A. 整体性 

B. 恒常性 

C. 选择性

D. 理解性

4.学生认识到只要上课认真听讲，就会获得他所希望的好成绩，那他就很可能认真听课。根据班杜拉的心理学理论，学生这样的心理称为（）

A. 结果期待 

B. 效能期待 

C. 自我强化 

D. 替代强化

5.教师的身姿变化不包括（）

A. 眼神 

B. 走姿 

C. 手势 

D. 站姿

二、判断题

1.“十年树木，百年树人”体现了教育社会属性中的永恒性。 （）

2.“教育无用论”是一种抹杀教育在人的发展中的作用的观点，认为教育对人的发展无能为力。 （）

3.投射测验以弗洛伊德的人格理论为依据，相对于自陈式测验，它对施测者的要求更高。  （）

4.观察学习是与条件反射完全无关的学习形式。 （）

5.教师考核可以由学校自主进行。（）

【参考答案解析】

一、单选题

1.C【解析】范例教学模式是由德国教育心理学家瓦·根舍因提出来的。

2.B【解析】德育原则是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。

3.A【解析】知觉的整体性是指人根据自己的知识经验把直接作用于感官的客观事物的多种属性整合为统一整体的过程。知觉的整体性既有助于人的知觉能力与速度的提高，也可能妨碍和干扰部分与细节特征的反映。

4.A【解析】结果期待是指人对自己的某一行为会导致某一结果的推测。题干所述学生相信自己认真听课的这种行为可以导致获得一个好的成绩，是他对学习结果的期待。

5.A【解析】教师的身姿变化主要包括站姿、走姿和手势。

二、判断题

1.×【解析】“十年树木，百年树人”说明了人才培养的周期比较长，这体现了教育社会属性中的长期性。

2.√【解析】“教育无用论”是一种抹杀教育在人的发展中的作用的观点，认为教育对人的发展无能为力。中世纪的一些学者以及英国的高尔顿都是这一观点的代表人物。

3.√【解析】投射测验的原理与精神分析理论有密切联系。投射测验原理复杂深奥，非经专门训练者不能使用。相对于自陈式测验，它对施测者的要求更高。

4.×【解析】观察学习认为学习可以通过对他人的行为及其强化性结果的观察，从而获得某些新的行为反应。本人的行为不一定受到强化，但观察到他人学习的结果也是一种强化过程。因此观察学习与条件反射存在联系。

5.√【解析】根据《中华人民共和国教师法》第二十二条规定，学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。因此，教师考核可以由学校自主进行。

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