关键词： 特岗教师 2024

一、多选题

1.陶行知的生活教育理论思想包括（）

A. 教育即生长 

B. 社会即学校

C. 教学做合一 

D. 生活即教育

E. 教育即经验的不断改造

2.“三维课程目标”的内容包括（）

A. 知识与技能 

B. 过程与方法

C. 情感态度与价值观 

D. 能力与结果

E. 智力与思想品德

3.马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（）

A. 生理需要 

B. 安全需要

C. 归属与爱的需要

D. 尊重需要

E.自我实现需要

4.教育心理学有自身独特的研究课题，即（）

A. 如何教 

B. 如何管理

C. 怎样学 

D. 怎样评价

E.学与教之间的相互作用

5.《中小学教师职业道德规范》指出，中小学教师应遵循的职业道德规范有（）

A. 终身学习

B. 为人师表

C. 与人为善 

D. 爱岗敬业

E. 教书育人

【参考答案解析】

一、多选题

1.BCD【解析】陶行知提出的生活教育理论包括：“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”。A、E项属于杜威的实用主义教育思想。

2.ABC【解析】新课程背景下的课堂教学，要求根据各学科教育的任务和学生的需求，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度出发设计课程目标。

3.ABCDE【解析】马斯洛根据需要出现的先后及强弱顺序，把需要分成生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、求知需要（认知和理解的需要）、审美需要和自我实现的需要。

4.ACE【解析】教育心理学是一门研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学，它拥有自身独特的研究课题，即如何学、如何教以及学与教之间的相互作用。

5.ABDE【解析】2008年修订的《中小学教师职业道德规范》主要内容有六条，即爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

2024年特岗教师官方微信客服

• 公告资讯
• 学习答疑
• 1对1指导
• 笔试资料
• 面试技巧
• 公开讲座

手机微信扫描左侧二维码，添加客服老师微信领取